3全面认识教学活动概述.pptVIP

全面认识教学活动;今天你不生活在未来， 明天你将生活在过去！;目录;学习概述;学习的涵义;学习的涵义;行为主义学习理论;行为主义的基本观点;斯金纳的程序教学理论;认知主义学习理论;认知主义提出的观点;发现学习的特征及教学策略;建构主义学习理论;建构主义知识观;建构主义学生观;建构主义学习观;试根据以下“瞎子摸象”的故事，分析“瞎子”的学习过程。针对他们的学习情况，应该如何设计相关的教学策略? ;教学的基本原理;教学的含义;教学的含义;“教”的三个必要特征;当代教学观念的发展趋向;教学过程的基本环节;教学过程的系统结构;教学中要处理的几个基本关系;教学中要处理的几个基本关系;教学中要处理的几个基本关系;教学过程的整体优化;学习资源;学习资源的分类;教学软件资源;教学软件资源;课件的类型;教学授递环境的类型及适用媒体;教学授递环境;网上的???育信息资源的类型;网上资源的获取;学校现代教育技术环境;校园网基本概念;网络的分类;校园网络的结构 ;校园网络的结构 ;校园网组网技术与理念;校园网络的功能 ;校园网络的功能 ;校园网络的功能 ;校园网络的组成 ;校园网常见互联设备;校园网常见互联设备;校园网常见互联设备;校园网常见互联设备;校园网常见互联设备;网络传输媒质 ;网络传输媒质;Internet接入技术;多媒体教室 ;多媒体教室主要设备（列举） ;多媒体教室主要设备（列举