人教版八年级思想品德《竞争合作》概述.ppt

竞争！; 情境1;情境2;竞争合作求双赢 竞争？合作？;学 习 目 标：;二、自学指导：; 重 难 点 问 题;生存竞争;体育比赛竞争;考试竞争;合作是成功的保证;; 1）在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？;竞争积极作用; 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。; 尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩处罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。;2、如何看待忌妒心理？ 怎样克服忌妒心理？（方法） ;?你对克服忌妒心理有什么高招？ ;良好的竞争意识;你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？ 1、为了考出好成绩，在考试中作弊 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量; 1、场上的竞争会伤害他们之 间的感情吗? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛? 3、竞争的目的是什么?;天堂和地狱的区别是什么？; 为什么要合作？/ 合作的意义 1、个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 2、合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作;竞争？合作？;六、当堂训练：;3.关于竞争中的规则，我们认识错误的是 （　　）　　A.所有的竞争都要基于一定的规则进行　　B.规则对所有的人都一视同仁　　C.违反规则的行为不会触犯国家的法律　　D.任何竞争者都应本着公平的法则参与竞争 4.下列观点错误的是（　　）　　A.现代社会鼓励竞争，鼓励通过竞争调动人 的潜能　　B.在竞争的同时，合作也是不可少的　　C.如果没有合作，许多事情将不会成功　　D.要竞争就不能有合作，二者是矛盾的;(多项选择题）1、当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈，在激烈的竞争中，需要培养良好的竞争意识。下列属于良好的竞争意识的是（ ） A、相信自己能够发挥最佳水平 B、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 C、怨恨别人超过自己的忌妒心理 D、因失败而产生的自卑心理，从此一蹶不振 2、合作在社会生活中具有重要作用，下列做法正确的是（ ） A、在班级劳动中，合理分工，明确职责，完成班级任务 B、同学之间取长补短，共同提高 C、遇到困难、挫折，互相鼓励、互相帮助 D、做事完全听从别人的安排，缺乏主见，一味地依靠别人 ;3.竞争对人的发展具有的促进作用表现在（　　）　　A.赋予我们压力和动力　　B.能最大限度地激发我们的潜能　　C.提高学习和工作的效率　　D.客观地评价白己，发现自己的局限性4.在竞争中，我们要培养健康的竞争意识，包括 （　　）　　A.崇尚公平竞争　　B.对竞争对手保持高度“戒备”　　C.欢迎别人超过自己　　D.生怕别人超过自己;（材料分析题）当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争并不排斥合作。相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，1901年至1925年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人（超过一半）是与别人合作，共同获得重大成果的。对这段材料说明了什么问题？