2016届高三生物一轮复习强化规范增分的6类非选择题之(二)精编.pptVIP

与遗传相关的分析探究类试题;【必备答题流程】;【典例】已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受S、s和T、t两对等位基因控制，S基因控制红色素的合成，基因型为SS和Ss的个体均开红花；T基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当T基因纯合时，色素完全被淡化，植物开白花。回答下列问题： （1）两纯合亲本进行杂交，F1均开粉红花，则两亲本的杂交组合方式为_______ _______ (写出基因型和表现型)。 (2)由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律，某课题小组用基因型为SsTt的植株进行自交来探究。该小组经过讨论，一致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况：(如不符合时，不考虑交叉互换) ⅰ.如果____________________________，则符合孟德尔的自由组合定律，请在方框1内绘出基因在染色体上的位置。(用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点，下同) ⅱ.如果子代中粉红色：白色＝1∶1，则不符合孟德尔的自由组合定律，基因在染色体上的位置如方框2中所示。 ⅲ.如果____________，则__________，请在方框3内绘出基因在染色体上的位置。; (3)如果这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自交 后代不出现性状分离的植株群体中共有________种基因型。;【案例技法展示】;（1）两纯合亲本进行杂交，F1均开粉红花，则两亲 本的杂交组合方式_____ 。 (写出基因型和表现型)。;(2)由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律，某课题小组用基因型为SsTt的植株进行自交来探究。 该小组经过讨论，一致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况：(如不符合时，不考虑交叉互换);ⅰ.如果____________________________，则符合孟德尔的自由组合定律，请在方框1内绘出基因在染色体上的位置。(用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点，下同) ⅱ.如果子代中粉红色：白色＝1∶1，则不符合孟德尔的自由组合定律，基因在染色体上的位置如方框2中所示。 ⅲ.如果____________，则__________，请在方框3内绘出基因在染色体上的位置。;ⅰ.如果 ，则 符合孟德尔的自由组合定律，请在方框1内绘出基因在染色体 上的位置。(用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上 的位点，下同);ⅲ.由ⅱ的题干和图示及信息①可推知，连在一起的两对基因可按一对基因处理，即遵循分离定律，则子代的表现型及比例为：粉红色（SsTt）∶红色（SStt）∶白色（ssTT）＝2∶1∶1。;(3)如果这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自交后代不出现性状分离的植株群体中共有________种基因型。;【易错探因】; ; 表现型 性别