这就是我综合性学习.docVIP

我秀，我精彩 ---“这就是我”综合性学习 湖北省谷城县南河中学 陈燕飞 “我是谁？”这是一个永恒的话题。芸芸众生，用尽毕生的时间和精力，去思考、去探索、去追求、去实现。但是，仍旧有人不了解自己，仍旧有人找不到自己，仍旧有人因为盲目追求，而白白耗费生命……曾经有这样一句名言：“诗人和孩子，还有天空里的鸟儿都是世间最神圣的。”你了解自己吗？今天，就让我们一同走进“我的世界”，去认识那个曾经的我、现在的我，畅想未来的我…… 活动一：曾经的我 为引导同学们更好的完成这次综合性学习，七（2）班布置了以下准备活动，请你和你的学习小组共同完成： 为全面了解自己的过去，学习小组印制了一张“我的过去”小卡片，请根据你的回忆，并询问父母师长完成下表。 记录成长，回忆过去 姓名：________ 年龄：_____________ 爱好：_____________ 第一次获奖：___________________________________________________ 第一次独立上学：______________________________________________ 自我评价：_________________________________________________________ 爸爸回忆：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 妈妈回忆：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 启蒙老师回忆：___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.为展示同学们的成长轨迹，这次综合性学习准备开展制作“成长影集”活动，相信你一定有兴趣参与其中，完成下面学习任务： ⑴自己设计与动手制作“成长影集”，并命名。 我的命名：________________________________ ⑵向父母了解自己的成长故事，请父母为自己写“成长寄语”。 父母寄语：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑶精心挑选“成长照片”若干张，自己设计编排照片顺序，并为每张照片附上“文字说明”。 设计提示：可以以成长时间为线来编排，也可以以某个特定主题如生日、获奖、交友等来安排照片。 ⑷为自己画像——在“成长影集”编排之后，写上一段文字来表现自己成长的感受，以便在活动中与同学们分享。 我的画像：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________