【创新设计】2017年高考地理一轮复习第二节可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径湘教版总汇.pptVIP

第二节　可持续发展的基本内涵及;学习目标思维导图1.识记可持续;考点一　可持续发展的基本内涵　;2．可持续发展的基本内涵 (1;(4);[深 度 解 读]可持续发展思;2．可持续发展的基础是生态环境;【学法指导】 如何区别可持续发;[对 接 高 考]命题角度　可;(1)1995～2010年发展;【审题突破】　从题图中获取和解;2．(2015·江苏地理，21;无标题;(1)与“国际慢城”要求相符合;解析　第(1)题，综合题干材料;3．[2014·福建文综，37;材料一　在21世纪海洋经济、网;解析　若支持观点A，则要从对社;观点B：不利论据：易对传统商业;考点二　协调人地关系的主要途径;2．转变发展模式发展模式目的生;【特别提示】　两种经济发展模式;3．自然资源的可持续利用资源类;4．协调人地关系，从我做起 (;1．我国为什么要走可持续发展之;[深 度 解 读]　中国实施可;【指点迷津】　生态经济与循环经;[对 接 高 ??]命题角度一　;(1)最适宜该模式的是(　　);【审题突破】1．读文字材料，抓;2．审图像材料，把握关键信息 ;【读图指导】　循环经济关联图的;(1)顺藤摸瓜法。①分析题目所;(2)代入尝试法。有些表示地理;2．(2012·江苏地理，17;既能提供生活能源，又有利于提高;命题角度二　循环经济的应用3．;针对果业发展中的问题，试从循环;解析　从循环经济的角度设计解决