2015-2016学年甘肃省兰大附中高二政治课件：9.2《用对立统一的观点看问题》(新人教版必修4)答题.ppt

4、区分主次矛盾和矛盾主次方面方法 一、坚持两点论与重点论的统一 区 别 主次矛盾 矛盾主次方面 外延不同 复杂事物的矛盾体系 一对多的关系 简单事物的同一矛盾，一对一的关系 内涵不同 矛盾体，可以称为一个或一种 矛盾侧面，只能叫一方或方面 方法论不同 抓重点、中心、关键 统筹兼顾 全面、分清主流和支流 应用举例 中心工作、关键、首要、第一、核心、主线、纲举目张 分析形势、事物性质、评价人和事、利弊、得失、优劣、好坏，防微杜渐 作用不同 主要矛盾决定事物发展的方向。主要方面决定事物的性质。 联系 主次矛盾都有各自的主次方面 “你的脉为什么摸不着？” 二、坚持具体问题作具体分析 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。 1、含义及地位： 对应原理： 2、为什么要具体问题具体分析 （1）是正确认识事物的基础 （2）是正确解决矛盾的关键 矛盾的特殊性原理 二、坚持具体问题作具体分析 矛盾分析方法总结 矛盾普遍性原理 矛盾特殊性原理 矛盾普遍性与特殊性关系原理 主次要矛盾关系原理 矛盾主次要方面关系原理 主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理 要求坚持对立统一，承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。 具体问题具体分析 在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确办法。 集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾 看问题分清主流与支流 看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一。 1、“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”，体现的哲学道理是 （ ） ①矛盾具有普遍性 ②矛盾具有特殊性 ③具体问题具体分析 ④抓主要矛盾 A、①② B、①③ C、②③ D、②③④ C 2、马云说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。CEO的主要任务不是寻找机会而是对机会说No。机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。”这一论述蕴涵的哲理是(　　) A．想问题、办事情要坚持一切从实际出发 B．要集中力量解决主要矛盾 C．要首先看到矛盾的主要方面 D．要具体问题具体分析 B 3、《中共中央关于加强和改进党的建设若干重大问题的决定》指出：“一些党员干部法治意识、纪律观念淡薄……特别是一些高级干部中发生的腐败案件影响恶劣，一些领域腐败现象易发多发。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系。”从哲学上说，这句话提醒我们(　　) A．要正确发挥主观能动性 B．要抓住主要矛盾 C．不能忽视矛盾的次要方面 D．要加强党的作风建设 C 4、俗话说“是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是(　　) A．“是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事求是原则 B．要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 C．尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能动性为基础 D．要着重把握主要矛盾 B 第九课《唯物辩证法的实质与核心》 第二框 用对立统一的观点看问题 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾 一、坚持两点论与重点论的统一 一、坚持两点论与重点论的统一 （1）主、次矛盾含义（统一） 主要矛盾：在复杂事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用的矛盾。 次要矛盾：其他处于从属地位、不起决定作用的矛盾。 1、主、次矛盾（辩证统一） 在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 探究： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ 一、坚持两点论与重点论的统一 ①二者相互依赖、相互影响（对立） （2）主要矛盾与次要矛盾的关系 ②两者在一定条件下可以相互转化（对立） 第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛盾等其他是次要矛盾 抗战时期， 是主要矛盾， 是次要矛盾。 民族矛盾 阶级矛盾 一、坚持两点论与重点论的统一 （3）方法论：办事情，既看到主、次矛盾，统筹兼顾。又要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 一、坚持两点论与重点论的统一 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 打蛇要打七寸 善于抓重点,集中力量解决主要矛盾 应用探究： 一、坚持两点论与重点论的统一 一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶 要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决。 应用探究： 一、坚持两点论与重点论的统一 2、矛盾主要方面和次要方面 (1