【创新设计】2015-2016学年高中数学 第二章 平面向量 2.3.3 向量数量积的坐标运算与度量公式课件 新人教B版必修4.pptVIP

栏目索引 CONTENTS PAGE 预习导学 挑战自我，点点落实 * 2.3.3　向量数量积的坐标运算与度量公式 课堂讲义 重点难点，个个击破 * 2.3.3　向量数量积的坐标运算与度量公式 当堂检测 当堂训练，体验成功 * 2.3.3　向量数量积的坐标运算与度量公式 * 2.3.3　向量数量积的坐标运算与度量公式 ——更多精彩内容请登录 第二章—— [学习目标] 1.理解两个向量数量积坐标表示的推导过程，能运用数量积的坐标表示进行向量数量积的运算. 2.能根据向量的坐标计算向量的长度，并推导平面内两点间的距离公式. 3.能根据向量的坐标求向量的夹角及判定两个向量垂直. 2.3　平面向量的数量积 2.3.3　向量数量积的坐标运算与度量公式 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 1.已知非零向量a＝ x1，y1 ，b＝ x2，y2 .a∥b与a⊥b坐标表示有何区别？ 答　若a∥b?x1y2＝x2y1，即x1y2－x2y1＝0. 若a⊥b?x1x2＝－y1y2，即x1x2＋y1y2＝0. 两个结论不能混淆，可以对比学习，分别简记为：纵横交错积相等，横横纵纵积相反. [知识链接] 1.平面向量数量积的坐标表示 若a＝ x1，y1 ，b＝ x2，y2 ，则a·b＝ . 即两个向量的数量积等于 . 2.两个向量垂直的坐标表示 设两个非零向量a＝ x1，y1 ，b＝ x2，y2 ， 则a⊥b? . x1x2＋y1y2 [预习导引] 相应坐标乘积的和 x1x2＋y1y2＝0 3.平面向量的长度 1 向量模公式：设a＝ x1，y1 ，则|a|＝ 2 两点间距离公式：若A x1，y1 ，B x2，y2 ， 则 ＝ . 4.向量的夹角公式 设两非零向量a＝ x1，y1 ，b＝ x2，y2 ，a与b的夹角为θ，则cos θ＝ ＝ . 例1　已知向量a与b同向，b＝ 1,2 ，a·b＝10，求： 1 向量a的坐标； 解　∵a与b同向，且b＝ 1,2 ， ∴a＝λb＝ λ，2λ λ 0 . 又∵a·b＝10，∴λ＋4λ＝10， ∴λ＝2，∴a＝ 2,4 . 要点一　向量数量积的坐标运算 2 若c＝ 2，－1 ，求 a·c ·b. 解　∵a·c＝2×2＋ －1 ×4＝0， ∴ a·c ·b＝0·b＝0. 规律方法　 1 通过向量的坐标表示实现向量问题代数化，应注意与方程、函数等知识的联系. 2 向量问题的处理有两种思路：一种是纯向量式，另一种是坐标式，两者互相补充. 跟踪演练1　已知向量a＝ 1,3 ，b＝ 2,5 ，c＝ 2,1 .求： 1 a·b； 解　a·b＝ 1,3 · 2,5 ＝1×2＋3×5＝17. 2 a＋b · 2a－b ； 解　∵a＋b＝ 1,3 ＋ 2,5 ＝ 3,8 ， 2a－b＝2 1,3 － 2,5 ＝ 2,6 － 2,5 ＝ 0,1 ， ∴ a＋b · 2a－b ＝ 3,8 · 0,1 ＝3×0＋8×1＝8. 3 a·b ·c，a· b·c . 解　 a·b ·c＝17c＝17 2,1 ＝ 34,17 ， a· b·c ＝a[ 2,5 · 2,1 ]＝ 1,3 · 2×2＋5×1 ＝9 1,3 ＝ 9,27 . 要点二　两向量的夹角 解　∵点C是直线OP上的一点， 2 对 1 中求出的点C，求cos∠ACB. 规律方法　应用向量的夹角公式求夹角时，应先分别求出两个向量的模，再求出它们的数量积，最后代入公式求出夹角的余弦值，进而求出夹角. 跟踪演练2　已知向量a＝e1－e2，b＝4e1＋3e2，其中e1＝ 1,0 ，e2＝ 0,1 . 1 试计算a·b及|a＋b|的值； 解　a＝e1－e2＝ 1,0 － 0,1 ＝ 1，－1 ， b＝4e1＋3e2＝4 1,0 ＋3 0,1 ＝ 4,3 ， ∴a·b＝4×1＋3× －1 ＝1， 2 求向量a与b夹角的余弦值. 解　由a·b＝|a||b|cos θ， 例3　已知在△ABC中，A 2，－1 ，B 3,2 ，C －3，－1 ，AD为BC边上的高，求 与点D的坐标. 解　设D点坐标为 x，y ， 要点三　向量垂直的坐标表示 ∴－6 y－2 ＋3 x－3 ＝0，即x－2y＋1＝0. ① 即 x－2，y＋1 · －6，－3 ＝0， ∴－6 x－2 －3 y＋1 ＝0. 即2x＋y－3＝0. ② 规律方法　将题目中的隐含条件挖掘出来，然后坐标化，运用方程的思想进行求解是解向量题常用的方法. 栏目索引 CONTENTS PAGE 预习导学 挑战自我，点点落实 * 2.3.3　向量数量积的坐标运算与度量公式 课堂讲义 重点难点，个个击破 *