2016届《创新设计》高考地理大一轮总复习配套：第2章地球上的大气-1冷热不均引起大气运动解说.ppt

第1课时　冷热不均引起大气运动 ;名师解读;考点一　大气的受热过程　 ;1．两个来源 (1)大气最根本的能量来源：A 。 (2)近地面大气热量的主要、直接来源：B 。 2．两大过程 (1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使 增温。 (2)大气的增温：地面以 的形式向大气传递热量。;3．两大作用 (1)大气对太阳辐射的削弱作用 ①表现形式：a选择性 、散射和b 。 ②削弱强度：对流层大气基本上不能直接吸收 的能量。 (2)大气对地面的保温作用 大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。具体图解如下：;【特别提醒】 大气逆辐射并非只在晚上存在，白天也存在，并且白天辐射比晚上更强。大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即午后两小时左右，并不是在夜晚。;[深 度 思 考] 大气保温作用与削弱作用的实际应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 (2)分析农业实践中的一些现象 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜；②深秋利用烟雾防霜冻；③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。;[高 考 探 究] (2014·安徽文综，33)通过海面的热收支方式主要有辐射、蒸发和传导。下图示意世界大洋海面年平均热收支随纬度的变化。读图，完成下题。;1．图中表示海面热量总收支差额、辐射收支差额、蒸发耗热量、海－气热传导差额的曲线，依次是 (　　) A．Q4、Q1、Q3、Q2 B．Q3、Q4、Q2、Q1 C．Q3、Q1、Q2、Q4 D．Q2、Q3、Q1、Q4;解析　就全球而言，海面热量总收支平衡，不同纬度地区海面热量总收支差额之和为零，故Q3为海面热量总收支差额曲线；一般而言，温度越高，热辐射越强，故辐射收支差额大致从低纬向高纬递减，Q1为辐射收支差额曲线；副热带海区受高压控制，晴天多，蒸发旺盛，蒸发耗热量由副热带海区分别向南北两侧递减，故Q2为蒸发耗热量曲线；海—气热传导差额受纬度因素影响不大，Q4为海—气热传导差额曲线。 答案　C;2．(2013·北京文综，5)下图为地球大气受热过程示意图。读图，回答下题。 大气中 (　　) A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少;解析　臭氧层遭到破坏，会导致大气吸收太阳紫外线的能力下降；二氧化碳浓度降低，导致大气吸收地面辐射的能力下降，会使吸收的地面辐射减少；可吸入颗粒物增多，会导致大气对太阳辐射削弱作用增强，到达地面的太阳辐射减少，从而会使地面吸收减少；出现雾霾，会导致大气逆辐射在夜间增加。 答案　B;3．(2013·广东文综，10)某研究小组认为，在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林可能加剧全球变暖。造成这种结果的原因可能是在该地带植树造林 (　　) A．增加了对CO2的吸收 B．降低了地面反射能力 C．降低了大气相对温度 D．增加了土壤有机质含量 解析　冰雪的反射率较高，降低了地面反射能力，使得地面吸热更多。 答案　B; 1. 根据大气受热状况示意图考查大气的受热过程 2．根据生产、生活案例考查大气热力作用的应用 ;考点二　热力环流　 ;[知 识 整 合] 1．形成原因： 。 2．形成过程 ;具体如下图所示(在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低。) ;【特别提醒】 学习这一内容需要特别注意的问题 (1)空间气压值相等的各点组成的面，称为等压面。等压面凸起的地方是高压区；等压面下凹的地方是低压区。 (2)高压和低压是对同一水平面上气压的高低而言的。垂直方向上，海拔越高，气压越低。 (3)在同一地点，气压随高度的增加而减小。 (4)大气的垂直运动是地面冷热不均造成的，并非由气压差异引起。 (5)大气的水平运动，称为风，风总是由高压区吹向低压区。;①由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即PAPC，PBPD。 ②因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲，在同一水平面上，等压面上凸者气压高，下凹者气压低，即PC＞PD，PB＞PA。 ③同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，即近地面为高压，高空则