2013-2014学年高二物理课堂对点演练:3.1 内能 功 热量(粤教版选修3-3).docVIP

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2013-2014学年高二物理课堂对点演练:3.1 内能 功 热量(粤教版选修3-3).doc

2013-2014学年高二物理课堂对点演练:3.1 内能 功 热量(粤教版选修3-3)

做功与内能的变化 1.用下列方法改变物体的内能,不属于做功的方式是 (  ). A.搓搓手会感到手暖和些 B.汽油机汽缸内被压缩的气体 C.车刀切下的炽热铁屑 D.物体在阳光下被晒热 解析 搓手时克服摩擦力做功,机械能转化为内能;汽缸压缩气体,对气体做功;车刀切削钢件,克服摩擦力做功,机械能转化为内能,使切下的铁屑温度升高,都是通过做功使内能发生改变;物体在阳光下被晒热,不属于做功的方式. 答案 D 2.一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程.设气体分子间的势能可忽略,则在此过程中 (  ). A.外界对气体做功,气体分子的平均动能增加 B.外界对气体做功,气体分子的平均动能减少 C.气体对外界做功,气体分子的平均动能增加 D.气体对外界做功,气体分子的平均动能减少 解析 绝热膨胀过程是指气体膨胀过程未发生热传递,膨胀过程气体体积增大,气体对外界做功W<0.由ΔU=U2-U1=W可知,气体内能减小.由于气体分子间的势能忽略,故气体分子的平均动能减小. 答案 D 热传递与内能的改变 3.关于热传递,下列说法中正确的是 (  ). A.热传递的实质是温度的传递 B.物体间存在着温度差,才能发生热传递 C.热传递可以在任何情况下进行 D.物体内能发生改变,一定是吸收或放出了热量 解析 热传递的实质是物体间内能的转移,故A错.热传递的条件是物体间存在温度差,高温物体放出热量,低温物体吸收热量,若两物体温度相同,它们之间便不再发生热传递,即达到了热平衡,故B对、C错.物体吸收或放出热量,内能会发生变化,但内能变化不一定是热传递引起的,还可以通过做功的方式实现,故D错. 答案 B 4.(双选)在外界不做功的情况下,物体的内能增加了50 J,下列说法中正确的是 (  ). A.一定是物体放出了50 J的热量 B.一定是物体吸收了50 J的热量 C.一定是物体分子动能增加了50 J D.物体的分子平均动能可能不变 解析 在外界不做功的情况下,系统内能的改变等于传递的热量,内能增加,一定是吸收了相等能量的热量,故A错、B对.物体内能包括所有分子的动能和势能,内能由分子数、分子平均动能、分子势能共同决定,所以内能增加了50 J并不一定是分子动能增加了50 J.物体的分子平均动能有可能不变,这时吸收的50 J热量全部用来增加分子势能. 答案 BD 做功和热传递与内能变化的关系 5.关于物体的内能和热量,下列说法中正确的有 (  ). A.热水的内能比冷水的内能多 B.温度高的物体其热量必定多,内能必定大 C.在热传递过程中,内能大的物体其内能将减小,内能小的物体其内能将增大,直到两物体的内能相等 D.热量是热传递过程中内能转移量的量度 解析 物体的内能由温度、体积及物体的质量决定,不只由温度决定,故选项A、B都不对.在自发的热传递过程中,热量是由高温物体传给低温物体,而内能大的物体不一定温度高,在热传递过程中完全有可能内能大的物体内能继续增大,内能小的物体内能继续减小,故选项C是错误的.关于热量的论述,选项D是正确的. 答案 D 6.关于内能、温度和热量,下列说法中正确的是 (  ). A.物体的温度升高时,一定吸收热量 B.物体沿光滑斜面下滑时,内能将增大 C.物体沿斜面匀速下滑时,内能可能增大 D.内能总是从高温物体传递给低温物体,当内能相等时热传递停止 解析 改变物体内能的两种方法:做功和热??递.温度升高,内能增加,但不一定是吸收热量,A错误;物体克服摩擦力做功,摩擦生热,内能可能增大,B错误、C正确;热传递的条件是存在温度差,热量从温度高的物体传递给温度低的物体,温度相同后热传递停止,D错误. 答案 C

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