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- 2016-07-21 发布于河北
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2017版《高考复习方案》新课标(RJ) 全国卷地区专用一轮数学(文)复习配套课件第5单元-数列 (共234张PPT)
;;;;;第27讲 数列的概念与简单表示法;;;;;第27讲 数列的概念与简单表示法;第27讲 数列的概念与简单表示法;—— 正本清源 ——
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;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ? 探究点一 根据数列的前几项求数列的通项公式 ;课堂考点探究;返回目录;返回目录;返回目录; ? 探究点二 由数列的递推关系式求通项公式
考向1 形如an+1=an+f(n)
;返回目录;返回目录;返回目录;考向2 形如an+1=an·f(n)
;返回目录;返回目录;考向3 形如an+1=pan+q
;返回目录; ? 探究点三 由数列的前n项和Sn求其通项公式 ;返回目录;返回目录;返回目录; ? 探究点四 数列的函数特征 ;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;第28讲 等差数列及其前n项和;;;;1.等差数列的概念
(1)如果一个数列从第2项起,每一项与
等于同一个常数,那么这个数列就叫作等差数列,这个常数叫作等差数列的 ,通常用d表示.
(2)如果三个数a,A,b成等差数列,那么A叫作a与
b的 ,其中A= .
2.等差数列的通项公式与前n项和公式
(1)若等差数列{an}的首项为a1,公差是d,则其通项公式为 ;;第28讲 等差数列及其前n项和;第28讲 等差数列及其前n项和;—— 正本清源 ——
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;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ? 探究点一 等差数列的基本运算 ;课堂考点探究;返回目录;课堂考点探究;课堂考点探究; ? 探究点二 等差数列的判断与证明 ;课堂考点探究;返回目录;课堂考点探究;课堂考点探究; ? 探究点三 等差数列的性质及最值
;课堂考点探究;课堂考点探究;课堂考点探究;课堂考点探究;思想方法 10.方程思想在等差数列中的应用
;返回目录;返回目录;课堂考点探究;;;;;;;第29讲 等比数列及其前n项和;;;;;;第29讲 等比数列及其前n项和;当q≠1时,Sn= = .
3.等比数列的性质
已知{an}是等比数列,Sn是{an}的前n项和.
(1)若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则有aman= .
(2)若公比q≠-1,则数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…成 数列.
4.等比数列与函数的关系
等比数列{an}的通项公式可写成 ,当q0,且q≠1时,它的图像是函数y=qx的图像上横坐标为正整数的一系列 .;当q1,a10或0q1,a10时,数列{an}是 数列;
当q1,a10或0q1,a10时,数列{an}是 数列;
当q=1时,数列{an}是 .;—— 正本清源 ——
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;返回目录;返回目录;? 易错问题
;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ? 探究点一 等比数列的基本运算 ;课堂考点探究;课堂考点探究;返回目录;返回目录;课堂考点探究; ? 探究点二 等比数列的判断与证明
;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; ? 探究点三 等比数列的性质 ;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;思想方法 11.整体处理思想在等比数列运算中的应用;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;;;;;;;第30讲 数列求和;;;;;;1.公式法
(1)等差数列{an}的前n项和公式Sn=___________=
__________________ (其中a1为首项,d为公差).
(2)等比数列{an}的前n项和公式:
当q=1时,Sn=________;
当q≠1时,Sn=______________=______________(其中a1为首项,q为公比).;第30讲 数列求和;第30讲 数列求和;—— 正本清源 ——
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;返回目录;返回目录;返回目录; ? 探究点一 分组转化法求和 ;课堂考点探究;返回目录;返回目录;返回目录; ? 探究点二 错位相减法求和
;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;误区警示 10.错位相减求和中常见的错误;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;;;;;;第31讲 数列的综合问题;;;;;;第31讲 数列的综合问题;第31讲 数列的综
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