2015结构设计原理课程设计任务书(14chf).docVIP

《结构设计原理》 课程设计任务书 中国矿业大学力学与建筑工程学院建筑工程系 二零一四十二月 结构设计原理课程设计 －钢筋混凝土部分 一、设计资料 某二层框架结构，柱网布置见附图1。底层层高3.9m，二层层高4.5m，基础顶面到室内距离0.635m，框架柱截面尺寸自选（建议边长300mm-500mm），结构安全等级为二级，环境类别为一类。 面层做法：按江苏省标准图集苏J01-2005 7/3 采用水磨石楼面(15mm厚水磨石面层，20mm厚水泥砂浆打底， 荷载标准值取0.65kN/m2)；该楼盖无其它特殊要求。工建按单向板楼盖设计，其它按双向板楼盖设计。 顶棚处理：20厚混合砂浆抹灰，荷载标准值取0.35kN/m2。 活载取值：qk=6.0＋（b－10）/10 kN/m2 （b为学生在班级内的排序号，1~35） 材料选用：C30混凝土；梁内纵向受力钢筋采用HRB500, 其余钢筋均采用HRB335。 注意：L1＝6300+(a－1)*300，L2＝7200+(a－1)*300。 （a为班级序号，土木1~9；也可各班教师自行指定）。 二、设计计算内容 确定结构平面布置图； 板的设计（3.865标高楼板，弹塑性方法） 板的内力计算 强度计算 绘制配筋图 次梁设计（3.865标高次梁，弹塑性方法） 内力计算 强度计算 绘制配筋图 主梁设计 （3.865标高③轴主梁，弹性方法） 内力计算 强度计算 选配钢筋、绘制材料抵抗弯矩图及配筋图 三、设计要求 遵守学校规章制度和学习纪律，整个设计工作在专用教室内完成，按时上下课。 计算要正确，计算书必须用钢笔抄写，统一格式，规定的项目不得自行减少，设计必须独立完成。 根据需要绘制图纸，以铅笔绘制，要求图面整洁美观，比例适当，严格按照制图标准作图。 附图1 结构设计原理课程设计 －钢结构部分 设计资料 某钢结构工作平台，结构平面布置附图2所示，铺板采用预制钢筋混凝土平板，焊接于次梁上，次梁与主梁，主梁与柱均为铰接，柱与基础为刚性连接。平台均布恒荷载标准值（包括平台铺板自重）为5.0kN/m2，活荷载标准值为qk=12.0＋（b－10）/10 kN/m2 （b为学生在班级内的排序号，静荷载）。钢材采用Q235B，焊条为E43型，手工焊接。平台基础顶面到平台铺板底部高度6.85m。结??安全等级为二级。 主梁GL2与次梁GL3平接，主梁GL2一端支承于中柱顶中，另一端支承于边柱侧（柱顶与梁顶部平齐），中柱采用格构式、边柱采用实腹式构件；次梁GL3采用型钢梁，主梁GL2采用组合梁。 L1＝6600+(a－1)*300，L2＝7500+(a－1)*300。（a为班级序号，土木1~9；也可各班教师自行指定）。 二、设计计算内容 1、确定次梁和预制板的布置。(绘制平面布置图) 2、平台梁的设计(绘制平台梁详图) （1）次梁GL3的设计 （2）主梁GL2的设计 选择主梁（焊接组合梁）截面（截面可沿长度改变）；计算翼缘焊缝；设计加劲肋。 3、平台柱的设计（绘制边柱及中柱详图) （1）边柱GZ3设计（实腹式；按压弯构件设计） （2）中柱GZ4设计（格构式；按轴心受压构件设计） 4、梁柱连接设计(绘制连接详图) （1）主梁GL2与边柱GZ3的连接设计 （2）主梁GL2与次梁GL3的连接设计 三、设计要求 1、遵守学校规章制度和学习纪律，整个设计工作在专用教室内完成，按时上下课。 2、计算要正确，计算书必须用钢笔抄写，统一格式，规定的项目不得自行减少，设计必须独立完成。 3、根据需要绘制图纸，以铅笔绘制，要求图面整洁美观，比例适当，严格按照制图标准作图。 附图2