2013届高考物理《三维设计》（粤教版广东专用）一轮复习课下提升练习：第一章 实验一 研究匀变速直线运动.docVIP

PAGE  1．“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)，得到如图实－1－11所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是(　　) 图实－1－11 A．实验时应先放开纸带再接通电源 B．(s6－s1)等于(s2－s1)的6倍 C．从纸带可求出计数点B对应的速率 D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s 解析：中间时刻的瞬时速度等于全程的平均速度，所以vB＝eq \f(s2＋s3,2T)，所以C正确；x6－s1＝5(s2－s1)，所以B错误；相邻计数点间的时间间隔是0.1 s，D错误；按照实验要求应该先接通电源再放开纸带，所以A错误。 答案：C 2．在“研究匀变速直线运动”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下： 计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.10.20.30.40.50.6通过计数点时的速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0 为了算出加速度，合理的方法是(　　) A．根据任意两个计数点的速度，用公式a＝eq \f(Δv,Δt)算出加速度 B．根据实验数据画出v－t图，量出其倾角α，由公式a＝tanα算出加速度 C．根据实验数据画出v－t图，由图线上间隔较远的两点所对应的速度，用公式a＝eq \f(Δv,Δt)算出加速度 D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 解析：根据任意两个计数点的速度用公式a＝eq \f(Δv,Δt)算出加速度的偶然误差较大，A不合理；v－t图中a并不等于tanα，B不合理；由图线上间隔较远的两点对应的速度，利用公式a＝eq \f(Δv,Δt)算出的加速度偶然误差小，即C合理；依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度，实际只相当于用了第1组和第6组两组数据，偶然误差仍然较大，D不合理。 答案：C 3．如图实－1－12是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。 图实－1－12 (1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________。 (2)A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距s＝________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)。 解析：毫米刻度尺的精确度为0.1 mm，故AB间的距离为1.70 cm－1.00 cm＝0.70 cm，vC＝eq \f(BD,2T)＝eq \f(2.00×10－2,2×0.1) m/s＝0.100 m/s。 答案：(1)0.02 s　(2)0.70 cm(0.68～0.72 cm亦可)　0.100 m/s 4．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，纸带被撕断了，如图实－1－13所示。请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：(填字母) 图实－1－13 (1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的________。 (2)打A纸带时，物体的加速度大小是________m/s2。 解析：因小车做匀变速直线运动，加速度保持不变，打A纸带时，加速度 a＝eq \f(Δs,T2)＝eq \f(s2－s1,T2)＝eq \f(?36.0－30.0?×10－3,0.12) m/s2＝0.6 m/s2。 又小车运动的加速度：a＝eq \f(s5－s2,3T2)， 则4、5两点间隔为： s5＝s2＋3aT2＝36.0×10－3 m＋3×0.6×0.12 m ＝54×10－3 m 所以从纸带A上撕下的那段应是C。 答案：(1)C　(2)0.6 5．在做“研究匀变速直线运动”的实验中。 (1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是 ________________________________________________________________________。 (2)如图实－1－14所示，某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T＝0.10 s，其中s1＝7.05 cm，s2＝7.68 cm，s3＝8.33 cm，s4＝8.95 cm，s5＝9.61 cm，s6＝10.26 cm。 图实－1－14 下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车