《大铁椎传》优秀教学课件.ppt

大;魏禧（1624—1681），清代初年散文家。字冰叔，一字叔子，号裕斋。江西宁都县人。明末诸生，明亡后隐居宁都翠微峰，所居之地名勺庭，人又称他为“勺庭先生”。后出游江南，入浙中，以文会友，并传播其明道理、识时务、重廉耻、畏名义的学说，结纳贤豪，以图恢复。清康熙年间，举博学鸿词，不应，逝于扬州。 《大铁椎传》一文是一篇人物传记，因为不知道侠客叫什么名字，就用他的兵器“大铁椎”来代替，魏禧以细腻生动的手法，描述生怀绝技却不为世用的侠客大铁椎的故事。; 明末清初之际，传体之文的创作呈现出勃兴之势，究其原因，盖与表扬忠烈 、以文存史之观念密不可分，因此具有鲜明且繁复的时代内涵，是清初士人（尤其是明遗民）复杂心迹的具体体现，魏禧就是其中的典范 。　　魏禧为清初著名文人团体 “易堂九子?”之首，以气节文章显声天下，为清初古文三大家之一 。 纵观魏禧之古文创作，传体文是非常重要的组成部分 。考察其传志之文，可以见出清初士人复杂的心灵轨迹，也可解读清初文章的文化蕴涵及美学追求。此类传记中，传颂最广的无疑是 《大铁椎传》，塑造了一位技艺高超、行为诡异 、 颇具传奇色彩的”江湖异人”的形象 ; 学习目标  1.掌握重点文言词句，提高自学古文的能力，学会质疑。?2.进一步熟悉人物塑造的常用手法，了解本文的写作特色：通过次要人物衬托主要人物。;检查预习;理解重点词句，理清文章结构;1.大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与（之）遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。; 大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。 ;2.时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。 ; 当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，象锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话象湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。 ;第一部分（1—3）：写大铁椎在宋将军家做客。; 我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了。 ;许：1、不知何许人。 2、杀三十许人。 3、秦王怒，不许。 4、时人莫之许也。 5、潭中鱼可百许头。 6、问渠那得清如许。;寝：1、貌甚寝。 2、既同寝。 ;4.一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数[shuò]击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与（之）偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”; 有一天，客人向宋将军告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任，我将走了。”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往。客人没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你。” ;第三部分（5）：写大铁椎决斗时从容挥椎，所向披靡。; 这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着