【世纪金榜】2017届高考数学（文科全国通用）一轮总复习课时提升作业6.2 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 三十五 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(2016·青岛模拟)设变量x,y满足约束条件x+y≥3,x-y≥-1,2x-y≤3.则目标函数z=2x+3y的最小值为　(　　) A.6 B.7 C.8 D.23 【解析】选B.作出不等式组x+y≥3,x-y≥-1,2x-y≤3表示的平面区域, 得到如图所示的△ABC及其内部,其中A(2,1),B(1,2),C(4,5). 将直线l:z=2x+3y进行平移, 当l经过点A时,目标函数z达到最小值, 所以z最小值=7. 2.(2014·全国卷Ⅱ)设x,y满足约束条件x+y-7≤0,x-3y+1≤0,3x-y-5≥0,则z=2x-y的最大值为　(　　) A.10 B.8 C.3 D.2 【解析】选B.作出可行域如图中阴影部分所示, 由z=2x -y,得y=2x-z,作出直线y=2x,平移使之经过可行域,观察可知,当直线经过点B(5,2)时,对应的z值最大.故zmax=2×5-2=8. 3.已知不等式组y≤x,y≥-x,x≤a表示的平面区域S的面积为4,则z=ax+y的最大值为　 (　　) A.4 B.6 C.8 D.12 【解析】选B.由题意知a0,如图,不等式组对应的平面区域为△OBC,其中B(a,a),C(a,-a), 所以|BC|=2a,所以△OBC的面积为12·a·2a=a2=4,所以a=2. 由z=2x+y得y=-2x+z,平移直线y=-2x,由图象可知当直线y=-2x+z经过点B时,直线截距最大,此时z也最大,把B(2,2)代入z=2x+y得z=2×2+2=6. 4.(2016·滨州模拟)已知z=2x+y,x,y满足y≥x,x+y≤2,x≥m且z的最大值是最小值的4倍,则m的值是　(　　) A.14 B.15 C.16 D.17 【解析】选A.因为z=2x+y既存在最大值,又存在最小值, 所以不等式组表示的平面区域为一个有界区域,可得m1, 作出不等式组y≥x,x+y≤2,x≥m表示的平面区域,得到如图所示的△ABC及其内部,其中A(1,1),B(m,m),C(m,2-m). 将直线l:z=2x+y进行平移, 当l经过点A时,目标函数z达到最大值;当l经过点B时,目标函数z达到最小值, 所以z最大值=3; z最小值=3m, 因为z的最大值是最小值的4倍, 所以3=4×3m,解得m=14. 5.(2015·枣庄模拟)若关于x,y的不等式组x+y-1≥0,x-1≤0,ax-y+1≥0(a为常数)所表示的平面区域的面积等于2,则a的值为　(　　) A.1 B.2 C.3 D.-1 【解析】选C.当a≤0时,显然不合题意;当a0时,不等式组x+y-1≥0,x-1≤0,ax-y+1≥0所围成的区域如图所示. 因为其面积为2,所以|AC|=4, 所以C的坐标为(1,4),代入ax-y+1=0,解得a=3. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.(2016·日照模拟)若A为不等式组x≤0,y≥0,y-x≤2表示的平面区域,则当a从-2连续变化到1时,动直线x+y=a扫过A中的那部分区域的面积为　　　　. 【解析】平面区域A如图所示,所求面积为S=12×2×2-12×22×22=2-14=74. 答案:74 7.(2016·东营模拟)设关于x,y的不等式组2x-y+10,x-m0,y+m0,表示的平面区域内存在点P(x0,y0)满足x0-2y0=2,则m的取值范围是　　　　　. 【解析】不等式组2x-y+10,x-m0,y+m0,表示的平面区域如图中的阴影部分所示: 要使平面区域内存在点P(x0,y0)满足x0-2y0=2,必须使点A位于直线x-2y-2=0的右下侧,即m-2(-m)-20,所以m23. 答案:23,+∞ 【加固训练】设D为不等式组x≥0,2x-y≤0,x+y-3≤0所表示的平面区域,区域D上的点与点(1,0)之间的距离的最小值为　　　　　. 【解析】作出可行域,如图中阴影部分所示,则根据图形可知,点B(1,0)到直线2x-y=0的距离最小,d=|2×1-0|22+1=255,故最小距离为255. 答案:255 8.某运输公司有12名驾驶员和19名工人,有8辆载重为10吨的甲型卡车和7辆载重为6吨的乙型卡车.某天需送往A地至少72吨的货物,派用的每辆车需满载且只运送一次,派用的每辆甲型卡车需配2名工人,运送一次可得利润450元;派用的每辆乙型卡车需配1名工人,运送一次可得利润350元.