2015中学工作计划总结.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 14 2015年???中学工作计划 2014年即将过去，学校在区委区政府的大力支持下，在区教育局的直接带领下，一年来取了不俗的成绩。为了在即将到来的2015年，使学校的教育水平有更大发展，开创区教育事业的大局面，特制订以下工作计划： 一、继续完善学校教学配套设施建设 乘 “创强”及区委区政府领导高度重视学校发展的东风，继续完善学校教学配套设施的建设，使教学设备现代化，特别是科学楼和图书馆艺术楼的后续建设已经顺利完工，为学校的进一步现代化建设提供了场地，学校在未来一年将充分利用两幢楼，为学校师生创造更有利条件，丰富学校的教育教学手段。 二、做好迎接国家级示范性高中终期督导验收的申报工作 在区委区政府的支持下，学校的科学楼和图艺楼已经顺利建设完工，申报国家级示范性高中终期督导验收的条件已经成熟，争取在未来的一年，启动申报的后续工作，尽快做好国家级示范性高中的终期督导评估验收工作。 三、进一步加强班子建设，创一流学校管理团队 学校通过强有力的管理和制度建设，促进学校教育教学水平不断提高的同时，提高教师自身的素质修养，增强教师的责任意识，从而使教师的自我价值得以实现。 1、加强学校领导班子的理论及实践学习，继续提高领导班子服务师生的意识，强化领导班子廉洁从政的意识。 2、完善校长负责制为核心的管理体制，充分发挥党委及各支部的监督保证作用。完善校级领导、职能处室、年级组和教研组三级管理体制，提高工作效率。 3、细化年级部的管理及强化各处室管理，发挥年级部主任在学校管理中的作用。年级组负责组织班主任对学生的教育管理，处理好年级的日常事务工作，协调任课教师搞好教学工作；各处室在校长室的直接领导下负责学科教学研究、教学改革、课程开发、质量把关、教师培养、后勤保障、安全保障等工作。各处室与年级部上下一条心，全局一盘棋，相互配合完成各项工作。 4、在以校长负责制为核心的管理体制下，在学校工会的组织下，完善教代会体制，实行校务公开制度，坚持民主管理，民主监督。 5、建立和完善学校工作的评估体系。如《教师工作量化考核方案》、《教师绩效量化考核方案》、《班级工作量化考核方案》等。 6、学校所有工作必须围绕“学校发展规划”规定的目标，逐年制定学年度工作计划及实施的具体措施。各职能部门、年级组、教研组要有学期工作计划，学期结束，检查计划落实情况，写出书面总结。 7、加强学校党委和各支部的组织建设和制度建设，充分发挥党委的政治核心作用。党员积极关心和主动参与学校重大问题的讨论，党员教师争做师德高尚、业务过硬、乐于奉献、勤奋工作的榜样，成为学校可持续发展的中坚力量。 四、勤奋学习，创师资队伍一流 培养和造就一支具有现代管理理念，熟悉现代管理规则，应用现代化管理手段的干部队伍和师德高尚、业务精良的教师队伍是学校今后五年教师队伍建设的目标。 1、干部队伍建设 （1）结合新一轮的课改实践及领导干部岗位培训，自觉学习，精通教育教学和学校管理业务，要具有较强的科研意识，做专家型的领导干部。 （2）按照岗位职责，严格自律，强化责任意识和质量意识，保持班子的整体性和一致性。以领导集体的高尚的人格力量，影响和带动全校教师一道工作，实现“以德治校”。 （3）建立“领导干部责质和工作业绩考评”制度，实现领导与教师的互评互动。 2、教师队伍建设 （1）营造浓郁的学习氛围，推行“教师读书计划”。因为教师的读书爱好，决定着学校的校风乃至教学质量，所以学校组织教师有目的的系列读书活动，补贴老师征订相关专业的报刊杂志的部分费用。鼓励教师做：“学习型的教师”，使教师树立全新的教育理念，促进教学效果提高。 （2）立足校本培训，抓好教师继续教育工作。按照上级部门对教师继续教育内容的统一安排，结合学校的具体实际，充分利用好“政治学习”和“业务学习”时间，做到有计划、有目标、有重点、有步骤、层次清晰的培训。帮助教师提高师德修养和业务素质。 （3）建立校本科研制度。确立以反思为前提，把学校教学上存在的问题转化为课题，以解决学校的实际问题为目的，以教师的体验性学习、实践性学习和反思性学习为特点的教科研思想。 （4）加大教师培养力度，致力于学科带头人队伍建设。教研室每学期都要制订全面、可行的提升教师水平的培训计划，并严格按计划实施。推行“请进来、走出去”的培养方式，请专家来校讲学，到名校去交流取经，为教师的成长搭建平台。同时在校内推行互听互评的教研活动，促进教师能力的提高。 （5）改革教师管理体制，健全教师评价制度。实行定性与定量、过程与结果、领导评价与教师自评相结合的评价模式，对教师进行德、能、勤、绩的综合考核。鼓励教师在教学上的创新，建立起真正意义上的激励、竞争的机制。 （6）加强师德师风教育，增强教师对教育事业的责任感，对教师职业的危机感。 五、锐