21-沉船之前介绍.pptVIP

沉 船 之 前;;三个人物有什么相似之处？;用你喜欢的方式再读课文，挑选你喜欢的任务，圈划描写性的句子做点评音乐家老爵士船长;三位音乐家演奏完原本打算四散， 可其中一位留下来，另外三位也 回到自己位置上进行演奏，他们 也不约而同地认为这一个地方是 他们唯一的落脚处，画面体现了 四位行动，却无法表现产生这种 行为原因，同学们能在文章中找 到答案吗？;他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服，推开门，跨进去，站到了里面。;“这是最后时刻了。”;;;;1、人们慌乱的背景;;;从窗夕飘入的乐曲似乎迷醉了这条巨轮， 于是，它踉跄着倾倒在艺术女神的脚下。 乐曲声中，安德鲁打开钟的罩盖，就像往 常一样，将钟的时间最后校准。船已经倾斜 到站不住人的角度。其他摆在炉壁上的物品 纷纷滚落。他用手扶住壁炉，不错眼珠地盯着 钟的指针移动。 ;船舱里，汹涌的海水在床下肆虐咆哮。但是， 床上一对年迈的夫妇却静静地相拥而卧。他们没有 去救生艇，也没有找寻求生的途径。命运对他们已 经厚待有加了。额外的索求是一种负担，不堪重负 的生命需要休息了。躺在床上，与所爱的人同眠， 已是最大的享受。 舷窗外那优美的旋律融入这料峭 的寒夜里，仿佛带来了早春的盎然生机。床下迅速 升高的海水似乎也被这婉转悠扬的乐曲迷住了，减 弱了吞没一切的气势…… 音乐声中，两位老人半个多世纪相濡以沫的记忆， 被这春的信息所惊扰，所撩拨，重又涌起。 千般情、万种爱，集为一处，化做鬓边轻轻的一吻…… ;;小结 ;作业布置;本片断的环境描写很有特色。如“曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一组极为特殊的生命交响曲。”“宁静”和“惊惶奔突”形成鲜明对比，渲染了灾难发生时慌乱、紧张的气氛，“曼妙” 则衬托了4位音乐家依然沉浸在音乐的美妙中从容、平和的心情。“特殊的”一词写出了这组生命交响曲的极大反差，为下文“4位音乐家毅然选择和音乐之神在一起” 埋下伏笔。使读者进一步震撼于音乐家的人格魅力;作业布置;一首英雄的赞歌;★解答人物描??表达效果的一般步骤：;环境描写的作用 ;鉴赏示范：;本片断的环境描写很有特色。如“曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一组极为特殊的生命交响曲。”“宁静”和“惊惶奔突”形成鲜明对比，渲染了灾难发生时慌乱、紧张的气氛，“曼妙” 则衬托了4位音乐家依然沉浸在音乐的美妙中从容、平和的心情。“特殊的”一词写出了这组生命交响曲的极大反差，为下文“4位音乐家毅然选择和音乐之神在一起” 埋下伏笔。使读者进一步震撼于音乐家的人格魅力