21世纪初的英语学习词典及其设计特征的完善介绍.pptVIP

第4章 21世纪初的英语学习词典及其设计特征的完善;4.1 引言;;4.2 加快的出版周期;;;;4.3 光盘版飞速发展;;2000年，《牛津高阶》（第6版）推出光盘genie版。这是一款可在线使用的词典。当你在网上浏览，写邮件，或处理word文档时，都可以直接使用鼠标浮现该词的释义，并可以触击发音。但对于一般使用者而言，由于界面小而且是固定的，使用起来不太方便。 2005年《牛津高阶》推出第7版，其光盘版又名《牛津高阶学习指南》（Oxford Advanced Learner’s Compass (OALC)），界面有很大改观，使用起来方便多了。除纸质词典的全部内容外，其它功能和内容也很丰富：除了保留与genie版的切换功能外，还增加了“文化向导”（Cultural Guide）专门处理文化负荷较大的词汇，“词索”（Wordfinder）处理语义上关联的词汇，其功用相当于类义词典（thesaurus）或联想词典。;;;;还有一个短语库，分成三类短语：本词条内短语、其它词条内短语，以及其它共现词（按词性分类），累计总量达22万条。通过“活化词典”，可以有效地检索相关的、含义比较接近的词和表达式，查询到相关的词语聚合关系；而通过短语库，尤其是其中的共现词语部分，可以找到相关的搭配关系和组合关系。 这样，就能够很好地解决写作中遇到的一些典型困难：如何由概念出发检索相关的表达式，如何检验自己写作中使用的表达式是否地道，是否符合英美人的表达习惯。 总之，这些额外的内容，具有内在的有机联系，与主体词典一道可以很好地解决英语学习中理解和表达方面的许多典型问题。;;;;4.4 两部新词典;;;《兰登书屋》与《麦克米伦》 （共有）;;此外，在义项的排列上两部词典也不尽相同，比如battleax(e)一词的义项排列处理。该词有两个义项：1、战斧（一种古代作战兵器）；2、口语（尤指年老的）悍妇。《兰登书屋韦氏高阶》是按照先“战斧”，后“悍妇”的顺序排列的，而《麦克米伦高阶》却是将“悍妇”列为第一个义项。 可以说，《兰登书屋韦氏高阶》仍然是按照义项之间的语义派生关系或逻辑关系来排列义项的，而《麦克米伦高阶》则更多地考虑了义项的使用频度和时代性。 当然，由于是两个???同国家出版的词典，地域差异也表现得比较突出：《兰登书屋韦氏高阶》的词目是采用美式拼法battleax，而《麦克米伦高阶》采用的是英式拼法battleaxe。;4.4.2《麦克米伦高阶》（2002）;;;4.5 六部新（版）词典对比;4.5.1 宏观结构特点;;;;;;;;特色：词典的特色是一个动态的概念，是针对共时存在的词典而言的。当某一种创新举措由一家或少数几家开始之时，堪称为一种特色，但如果已经为大多数同类词典所采纳，也就不再是特色了。拿义项检索快捷标识来讲，1995年只有《朗文当代》和《剑桥高阶》采用，分别叫做“语义界标”（signpost）和“导查词语”（guidewords）。2000年《牛津高阶》也采纳了，叫“查找捷径”（short cuts）。 2002年的《麦克米伦高阶》，对义项检索快捷标识进行了革新，创立了“快捷菜单”（quick menu）。至此，只剩下《柯林斯高阶》一家没有采用。 根据源可乐（2002），最早使用义项菜单的是一部英日学习词典（Kenkyusha Lighthouse English-Japanese Dictionary）（第2版[？] 1996）。 ;;;;;;;4.5.2 微观信息结构 ;;;;;;;4.6 结束语;;;End