学习实践科学发展观,为构建和谐校园做贡献概述.pptVIP

专题八坚持科学发展观，推进和谐校园建设;课程大纲;;科学发展观提出来的背景; 第二次世界大战结束后，加快经济增长成为世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。但是，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视能源资源节约和生态环境保护 一些国家发展遇到了这样那样的问题。有的国家走了一条先发展、后治理的路子，为解决生态环境严重恶化问题付出了高昂的代价；有的国家由于经济结构失衡、社会发展滞后，导致发展质量不高、后劲不足；; 有的国家进入工业化中期阶段和中等收入国家行列后，没有处理好财富增多与收入分配、经济增长与社会公平的关系，导致贫富悬殊、失业增加、社会矛盾激化；有的国家盲目照搬西方模式，实行多党制、私有化，经济上依附于西方跨国公司，政党争斗不断、政局长期动荡，经济社会发展严重倒退。; 世界各国的发展实践表明，发展绝不仅仅是经济增长，而应该是经济、政治、文化、社会、生态环境全面协调发展，应该是社会公平随着社会财富增加得到更好实现的发展，应该是统筹国内国际两个大局的发展，应该是人与自然相和谐的可持续发展。 ;一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特征;一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特征;一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特征;一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特征;一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特征;一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特征;一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特征;一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特征;一、科学发展观蕴含理性思考，彰显时代特征;二、科学发展观的主要内容和基本涵义;二、科学发展观的主要内容和基本涵义;二、科学发展观的主要内容和基本涵义;二、科学发展观的主要内容和基本涵义;二、科学发展观的主要内容和基本涵义;二、科学发展观的主要内容和基本涵义;二、科学发展观的主要内容和基本涵义;二、科学发展观的主要内容和基本涵义;二、构建和谐校园的主要内容;;;;科学发展观与和谐校园的关系;二、科学发展观为建设和谐校园确立了价值取向;科学发展观为建设和谐校园明确了基本准则;;;三、掌握和谐校园的概念及其内容;大学和谐校园的特征;民主法治校园;公平正义校园 ;诚信友爱校园 ;充满活力校园 ;安定有序校园 ; 人为什么活着 人为什么人活着 人应该怎样活着 ;马加爵的人生观;怎样才能走好人生之路，更好地实现自己的人生价值？ ;人的追求不能局限于物质，更要坚守精神高地 ;我们该做些什么？;安全稳定构建和谐校园建设;换位思考构和谐人际关系;宿舍文明构建和谐校园建设;思想道德构建和谐校园建设;节约型和谐校园建设;和谐校园建设我们能做些什么？;3、用我们勤奋刻苦、不断进取的学习态度，尊重理解老师的做人风格，营造一个师生相互理解、融洽相处、氛围浓厚的学习交流环境。 4、用我们的懂事和爱心，去理解、尊重为我们的学习、生活付出辛勤劳动的食堂工作人员、寝室管理老师、保安、家政工作人员等。 ; 让我们怀有一颗感恩的心，去感谢所有对我们有过帮助的人；让我们用慈悲之心，去关心所有需要关心的人。 让我们用敬畏生命的心，去尊重一切生命。将生命放在第一位。;二、要力所我们能及，保持自身的全面协调发展，做一个优秀学生，为和谐校园建设???砖加瓦。 （1）德智体美 （2）学习能力和工作能力 （3）学习、工作能力和休闲、调节能力 （4）政治素养和学科水平 （5）科学素养和人文素养;人要像树一样活着 ; 你吸收雨露阳光， 但是长不大。 人们可以踩过你， 但是人们不会因为你的痛苦， 而使他产生痛苦； 人们不会因为你被踩了， 而来怜悯你， 因为人们本身就没有看到你。 ; 所以我们每一个人， 都应该像树一样的成长， 即使我们现在什么都不是， 但是只要你有树的种子， 即使你被踩到泥土中间， 你依然能够吸收泥土的养分， 自己成长起来。 ; 当你长成参天大树以后， 遥远的地方，人们就能看到你； 走近你，你能给人一片绿色。 活着是美丽的风景， 死了依然是栋梁之才， 活着死了都有用。 这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。 ;创建和谐校园 从我做起 从小事做起;祝：同学们明天更美好！ ;谢谢 !