积极团结为励志,奋发向上就人生(最终版).docVIP

 PAGE 6 “积极团结为励志，奋发向上就人生” 主题讲座 策划书 主讲：识途社创始人荣誉社长 王建贵老爷爷 活动名称： “积极团结为励志，奋发向上就人生”主题讲座 活动时间： 五四青年节到来之际（暂定于下周星期四晚7：00） 活动地点： 待定（本周五或下周一申请） 活动范围： 重庆邮电大学软件学院（参与班级得要具体核实） 五、活动背景： 在当今社会经济高速发展，文化日新月异的大环境下，我们发现在大学生中普遍存在的一些现象：对“团队”这一名词的认知度不够，缺乏所必需的团队意识，很多事都是自己藏在心里，仅仅呆在寝室，缺少必要地沟通和交流，还有些整天不知所为，糊里糊涂的过完一天，到头来毫无收获。因为很多同学在这样的氛围和环境中，难以找到自己的依托，可能他们尝试过去改变自己和这样的环境，营造出一种积极向上、团结和谐的氛围，却由于有些力不从心，没能达到那预期的效果，从而对自己所处的集体感到有些失望。这样就很容易对自己产生懈怠的心理，日子过一天是一天，无所事事，迸发不出激情，更不谈会有怎样的目标，要怎样的努力学习争创未来了。所以在这样一种情况下，我们有必要开展一次励志讲座，希望能通过它将那些“涣散”的心聚拢起来，在自己所处的集体中，跟大家拧成一股绳，迸发出强大的力量！也为大家以后在职场上的团队协作打下基础。 六、活动意义： 这次“活动”，我是将其定性为不是活动的“活动”，主要是想说明我们不要将其视为一个可有可无的活动,而是将其能够改变自己，启迪人生的事情来认真对待。同时，能在五四青年节到来之际能够和大家聚在一起启迪人生本身也是一件非常有意义的事情。 七、主体流程： 1、与团总支书记、辅导员以及各班班长进行本次活动相关事宜的交流，同时希望更多的同学抓住这次机会，将这次非常有意义的讲座做得更好，以及非常希望得到领导们的肯定与支持； 2、活动前一周在全年级开展一次问卷调查（具体内容见第4页），统计各班反馈回来的调查结果，希望通过对问卷结果的数据进行分析，得出些值得讨论的问题（同时也会进行相应的一些宣传）； 3、演讲前期准备工作：找寻励志歌曲、视频、事例等加以说明，同时将收集之前到的王爷爷之前进行的公益活动剪影，通过这些讲述王爷爷他在十多年来一直奔波在为了祖国年青一代的思想建设工作上； 4、拜望王爷爷，和王爷爷进行亲切交流（留影一座纪念），同时王爷爷会给我们题标语“积极团结为励志，奋发向上就人生。”，王爷爷对ppt有什么要求（引入话题等）； 5、将反馈回来的调查表和王爷爷的资料做成ppt； 6、通过ppt的讲述（团结励志事例和王爷爷的精神事迹等），表明此次演讲的目的，也通过这个给大家一个更好的触动；然后王爷爷开始他精心准备的演讲；最后若有机会就请辅导员进行总结； 7、大家听了这个讲座，有什么想法可以和大家分享，该做一些什么事情！我们应该怎样培养团队意识，怎样做？坚持不懈？有意识的去培养？还是……认清楚自己应该走的路，盲目不是借口，只要你去寻找那条属于自己的路…… 8、活动后期工作：讲座效果调查（将同学们反馈回来的意见及建议进行汇总）。 八、准备物资： 红色颜料、写标语用的白纸、讲座照片 重庆邮电大学软件学院 1311005班 二〇一一年四月六日 大学生团队精神调查问卷 班级： 答卷须知： 1、选择题有单选、双选之分； 2、简答题可以畅所欲言，将你想要表达的意思表达清楚即可； 3、填表完毕后，将调查表电子档传予各班班长或心理委员。 调查目的： 希望通过一次关于对现代大学生团队精神的调查，反思一下我们自己最近是否有过同样的困惑，认为我们非常有必要通过相互的交流探讨，将困惑排除，让我们处在自己所向往的大学生活中，因为这需要大家非常紧密的联系在一起，所以团结就成为了必然！ 备注：“积极团结为励志，奋发向上就人生”主题讲座 期待你班的全员参与——这就是团结！ 时间： 地点： 主讲：识途社创始人荣誉社长 王建贵老爷爷 1.你是否经常参加团体性活动？ （ ） A、是 B、基本不参加 C、偶尔 2.现在你参加了几个团队（部门）？ （ ） A、1~2个 B、2个以上 C、没有参加任何团队 3.你觉得在一个团队中应不应该确定团队精神？ （ ） A、应该，能够增强大家的团队凝聚力 B、无所