导论(中特理论)概述.ppt

中国特色社会主义 理论与实践研究;解读主流声音;（一）什么是政治?;说你行你就行不行也行;;（二）什么是学术;（二）什么是学术; 一个好的政治家必须充满信心和决心，而一个好的学者必须是犹豫不决、充满怀疑的。好的政治家必须有勇气与他的对手发生冲突，好的学者必须假定在他不同意的思想中可能还有一些真理存在。 一个教授最重要的任务之一，就是教导他的学生去接受那些哪怕是不愉快的事实。 ; 人性的弱点会误导我们，把我们引向只去接受那些我们假定是真的见解。然而，这些弱点在大学里是不可接受的。只有把那些令人不愉快的东西也当成可能（潜在可能）是正确的，学者们才能提出新的见解。;陈寅恪的“四不讲”;陈寅恪：独立之精神，自由之思想;（三）什么是哲学？;什么是哲学？;什么???哲学？;中国式智慧;西方的诠释;现代西方哲学的任务;哲学是什么？ ;哲学把简单问题复杂化;;中国特色社会主义理论体系;中国特色社会主义的主要内容;1.中国特色社会主义的基本问题;在长期革命、建设、改革的实践中，中国共产党人认识到：辩证唯物主义和历史唯物主义，是马克思主义最根本的世界观和方法论；实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇髙的社会理想；坚持人民群众是历史的创造者、致力于实现最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场；坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。; ●紧紧抓住这个基本问题进行深入探索，明确我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，提出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； ●提出以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放的重大论断； ●提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，促进人的全面发展是社会主义的根本要求等。; 第三，建设什么样的党、怎样建设党，这是中国共产党自成立以来始终面临的一个重大问题，也是坚持和发展中国特色社会主义的一个重大问题。; 第四，实现什么样的发展、怎样发展，这是一个关系到能否为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础的重大问题。; 2.中国特色社会主义的道路、理论体系和制度 ; 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩 固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 ;　这一理论体系 是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。; （3）中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。;三位一体：中国特色社会主义的道路、理论体系和制度，三者紧密相连、相互贯通，统一于中国特色社会主义的伟大实践之中，并随着实践发展而不断发展和完善。（实践形态、理论形态、制度形态，三位一体） 三个坚持：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要 坚持和拓展中国特色社会主义道路， 坚持和丰富中国特色社会主义理论体系， 坚持和完善中国特色社会主义制度。;三、学习方法与基本要求;1. 采用平时考核与期末考试相结合的办法，平时考核包括课堂参与、课堂测验与课程论文，占40%。; ;参考书