三生教育教案：身体的秘密.docVIP

PAGE  PAGE 5 “三生教育”教案：身体的秘密 大班 教师：李娅丽 设计意图： 大班的孩子，随着年龄的增长，性别意识也在不断的萌芽和成长之中，对两性问题表现出早熟倾向；有的男孩竟忍不住好奇，偷偷跑进女厕所想一窥究竟，有的午睡时常躲在被子里玩弄生殖器，有的还会脱光裤子睡在被子上面以显耀自己的小鸡鸡为荣，引得孩子们哄堂大笑。于是，我决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密。” 教育理念： 让幼儿正确的面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 活动名称:《身体的秘密》 活动目标： 1、能区别男女小朋友的不同，科学正确的面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识及卫生习惯；不让别人摸自己的生殖器也不用自己的手摸。 3、引导幼儿积极思维、自由表达。 活动重点： 1、区别男女小朋友的不同。 2、区别男女孩的不同爱好、兴趣。 活动难点： 引导幼儿正确的面对性话题，明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 活动准备： 1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识。 2、教师的准备。 （1）?搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；?角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供 较为丰富安全的可操作材料。 （2）、教学用课件： （a）、穿不同服装与梳不同发型的男女孩图片课件许。 （b）、不同男女孩兴趣爱好的图片课件许。 （c）、男女裸体婴儿图片课件。 (d)、蜡笔小新当中脱裤子的动画片片段。 （e）、男女孩喜欢的玩具布置成活动区角。 （f）、男女小朋友的标志牌与幼儿人数相等。 活动过程 ： 一、谈话引入，讲解什么是“性”。1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。幼儿阐述自己对不同性别的看法，即“男女有什么区别”。2、提问：引发思考：什么是“性”？ 小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不管是从头发的长短就能判断性别，更重的是我们身体的某些部位，是代表着性别的差异是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、让幼儿从外表感知男女孩的不同。 1、玩《找朋友》的游戏要求一个男孩找一个女孩做朋友。 游戏后提问：你找的好朋友是谁、仔细看看她和你有什么不同? 2、找男女标志牌区别男女。提问：你从你身体的哪些地方知道你是女孩还是男孩。 3、从发型服装上区别男女让幼儿观看穿不同服装与梳不同发型的男女孩图片课件。问：男女孩在服装与发型上有什么不同？ 4、从兴趣爱好上区别男女的不同 。 （1）、让幼儿自由活动选择自己喜欢的活动尽情玩。通过孩子 在生活中玩耍，引导幼儿观察男孩女孩他们都喜欢做什么？ 提问：刚才你们玩得开心吗？那你们看到的女孩在玩什么？男孩呢？ （2）让幼儿观看不同男女孩兴趣爱好的动态图片。更进一步了 解生活中男女的不同兴趣爱好。 引言：除刚才我们说的这些外男孩女孩还喜欢做什么？请看大屏幕。 提问：你们看到屏幕上的男孩女孩又在做什么？ 教师小结：女孩喜欢玩芭比娃娃、爱照镜子、喜欢穿公主裙…… 男孩喜欢玩霸王小子、比划一些武术动作……。 三、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 1、设疑问？ 刚才我们从小朋友的外表、兴趣爱好认识了男女孩。可还有一个最重要的区别是在我们小朋友身上都有一个“宝贝”，这“宝贝”才是区别我们男女小朋友性别最重要的东西，这个宝贝我们平时都把他保护起来，你们先找找看，它在我们身体的哪里？找到了吗？ 2、观看裸体男孩课件。 提问：这个宝宝是男孩还是女孩？那你们从哪里看出来？（小鸡鸡）它有什么用？ 教师小结：对，它就是区别男女孩性别的“宝贝”，它还有一个好听的名字叫生殖器，它除了能撒尿用、还可使我们小朋友以后长大了做爸爸，所以我们小男孩要象保护我们的眼睛一样，保护好我们的生殖器，以后长大了才能当爸爸。 3、观看男孩解小便课件。 提问：这男孩是怎样解小便的？为什么要站着解小便？ 教师小结：因为男孩解小便是时，射得很远，所以站着解小便 才不会打湿裤子，但小男孩解小便的时侯要注意不要冲到别人 身上。 4、观看裸体女孩课件。 提问：这个宝宝又是男孩还是女孩呢？你从哪里看出来？她门 是怎样解小便的？ 教师小结：女孩子也像男孩子那样有生殖器，只不过和