【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中物理（粤教版必修一）配套课件：第1章 运动的描述1.pptxVIP

第一章　运动的描述;1.知道参考系，知道运动具有相对性. 2.理解质点的概念，知道质点是一种理想化模型. 3.能说出把物体看做质点的条件，会判断物体是否可以看做质点.;二、质点;1.机械运动：物体在 的位置变化，称为机械运动. 2.参考系：描述任何运动都是相对于 而言的，这个 称为参考系. 3.描述一个物体的运动时，参考系 (填“可以”或“不可以”)任意选择.但同一个物体的运动，选择的参考系不同，得出的运动结果 .;;解析　从河岸上的旗帜的运动方向，可以判断风向右吹，由此可以判断B船一定向右运动且比风速快；A船可能静止，也可能向左运动，还有可能向右运动，但是比风速慢.;总结提升;;解析　由题意可知，舟的运动应是相对于山，故诗人选取的参考系为山及两边的岸，故A正确； “巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的，故B错误； “看山恰似走来迎”选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体，故C错误； “两岸青山相对出”是相对于船来说的，故D错误. 答案　A;1.质点 在研究物体运动的过程中，如果物体的 和 在所研究问题中可以忽略，我们就可以把物体简化为一个点，认为物体的 都集中在这个点上，这个点称为质点. 2.把物体看成质点的条件 物体的 和 对所研究的问题没有影响. 3.理想化模型 根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的 因素，忽略 因素，建立一种 的模型，使复杂问题得到简化.质点就是一种理想化模型.;丽丽一家坐高铁从北京到青岛，如果测量高铁从北京到青岛所用的时间，能否将高铁看做质点？如果测量高铁在途中通过一座大桥所用的时间，能否将高铁看做质点？;例2　关于质点，下列说法中正确的是(　　) A.很小的物体总可以看成质点，较大的物体有时也能看成质点 B.分析香蕉球(旋转的足球)的轨迹弯曲的成因时，可以把足球看成质点 C.研究运动员跨栏时的动作时，可以把运动员看成质点 D.质点是为了突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的理想化模型;解析　物体看做质点的条件是物体的形状和大小对研究的问题没有影响，与物体大小无关，所以A错误，D正确； 研究香蕉球的轨迹弯曲的成因时，足球各部分的运动情况不同，所以不能把足球看做质点，B错误； 研究跨栏运动员动作时，不能将运动员看做质点，C错误. 答案　D ;总结提升;针对训练2　在下列比赛中，在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是(　　);解析　马拉松比赛时，由于路程长，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确； 跳水时，人们要关注运动员的动作，故运动员的大小形状不能忽略，不能看做质点，故B错误； 击剑时要注意运动员的肢体动作，不能看做质点，故C错误； 体操中主要根据运动员的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，不能看做质点，故D错误. 答案　A;1.(对参考系的理解)(多选)我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系而言的，下列说法正确的是(　　) A.我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的 B.我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的 C.我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的 D.坐在火车上的乘客看到前方铁路旁的树木、电线杆向他飞奔而来，乘客 是以火车或他自己为参考系的 ;解析　“太阳东升西落”是相对于地球而言，是以地球为参考系的，所以A正确； “地球围绕太阳转”是以太阳为参考系的，所以B错误； “同步卫星在高空静止不动”是相对于地球而言的，是以地球为参考系的，所以C错误； 火车上的乘客看到前方铁路旁的树木、电线杆向他飞奔而来，是以火车或他自己为参考系的，所以D正确. 答案　AD;2.(对参考系的理解)如图3所示，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游曾写下一首诗，其中的两句是“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，表达了他对运动相对性的理解.诗中这两句涉及的参考系分别是(　　) A.岸和船 B.船和岸 C.都是岸 D.都是船;3.(对质点的理解)(多选)下列选项中，加下划线的物体能被视为质点的是(　　) A.研究运行中的“嫦娥”三号离地面的高度 B.研究从沧州开往青岛的和谐一号列车的运行时间 C.研究跳板比赛中运动员的动作 D.研究地球上昼夜的形成 ;;