15.1.1_《从分数到分式》.pptVIP

;知识技能目标：掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关系。;创设情境;; ;用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成 形式。如果B中含有字母，式子 就叫做分式。 其中，A叫做分式的分子， B叫做分式的分母。 ;;;填表：;;; 你知道吗?当x取什么值时， 下列分式有意义？; 面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林2004公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成原计划任务。如果设原计划每月固沙造林 x公顷，那么原计划完成一期工程需要（ ）个月，实际完成一期工程用了（ ）个月。 ;1、浙江衢州常山“天子”牌胡柚为了能提前采收，抢占市场，需要给胡柚套袋以更好地吸收光能。已知一个果农一天能完成1200只胡柚的套袋工作，现在n个果农完成m个胡柚的套袋工作需要（ ）天。; 2、把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。调制1千克这种混合饮料需多少甲种饮料？ ; 把下列各式写成分式，并试着赋予它们实际意义： 1、1÷a 2、(v1t1+v2t2)÷(t1+t2) ;1、谈一谈：你这一节课有什么收获？ 2、课堂评价（评价表见附表）