2016届高考语文第二轮专题知识点通关复习课件21.pptVIP

角度一 立意：从正确到深刻;题型一　单则材料作文的审题立意 【典题重温】 【典题1】（2015·全国卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。; 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。;【浏览文本】（确定立意角度） （1）从小陈的行为角度切入，小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。这是小陈出于对父亲的爱以及公民的责任意识。 （2）从老陈的行为角度切入，老陈被举报是由于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识的缺失。 （3）从警察的行为角度切入，警察教育处罚老陈是由于交通法规的要求，严格执法，对这种违反法规的行为进行惩罚，是对“摒弃交通陋习、倡导文明出行”的宣传。把这件事公布于官方微博，目的在于树立榜样。;我来试一试： （1）从小陈的行为角度立意： ________________________________________________________ （2）从老陈的行为角度立意： ________________________________________________________ （3）从警察的行为角度立意： ________________________________________________________;答案：（1）法规面前人人平等；亲情的另类解读；这也是一种亲情。（2）责任意识；个人与家庭；个人与社会；任性与守规；没有规矩不成方圆。（3）情与法的博弈；摒弃交通陋习、倡导文明出行；树立榜样的意义；树立榜样要把握度。;【突破瓶颈】 单则材料作文深刻立意三原则 （1）整体性原则 材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题的现象。仔细体味，悟出材料的意蕴，把握住材料的主旨，确定写作的重心。如2015年全国卷Ⅰ，无论从哪个角度立意，都应从“安全驾驶”这一核心点引发拓展。; （2）多向性原则 材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论。因此，要学会多角度审视材料。如2015年全国卷Ⅰ，可从小陈、老陈、警察等角度审视材料。 （3）筛选性原则 在进入写作时对所得到的观点进行适当的筛选。筛选的原则应立足以下三点：服从材料的整体；观点比较新颖；自己有话可说。;【特别提醒】 作文立意从正确到深刻四入手 （1）从关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料。 （2）从作者的情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，把握住作者的情感倾向，可以帮助准确立意。; （3）从分析原因入手。阅读材料的因果联系，从原因的角度切入立意，是行之有效的办法，也是使立意有深度的方法。 （4）从辨析关系入手。事物间的关系主要有因果关系、依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。辨析清楚这些关系，有利于更加深刻地立意。;【对点训练】 1.阅读下面的材料，根据要求完成后面的问题。 南非开普敦市容美丽，现代建筑与欧式建筑相得益彰。而市中心 却有一架断桥挺立着；桥面在即将达到最高点时戛然而止，手腕粗的 钢筋张牙舞爪地伸着，大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上。 这是15年前的豆腐渣工程。计算错误、材料掺假，使得桥建到一半时 轰然坍塌，数名建筑工人当场身亡。这成为开普敦最大的丑闻之一，;全体开普敦人视为莫大耻辱。政府原计划尽快拆除，忘记不快，重塑形象，而在狱中的建设局局长及死亡工人的家属都写信建议保留断桥，给城市留下这个“疤”。最后议会决议：保留断桥，任何人不得拆除。 这则材料的关键词是__________，所以我的立意是：___________ _________________________________________________________;【解析】从材料来看，全体开普敦人将大桥坍塌事件视为莫大耻辱，政府计划拆除时，狱中的建设局局长及死亡工人的家属都写信保留断桥，最终建议被采纳。因此材料的关键词为“耻辱”“保留断桥”。保留的目的在于