【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)基础巩固：第8章 第3节 直线、圆与圆的位置关系.docVIP

PAGE  PAGE - 14 - 第八章　第三节 一、选择题 1．(2014·成都外国语学校月考)已知圆C1：(x＋1)2＋(y－1)2＝1，圆C2与圆C1关于直线x－y－1＝0对称，则圆C2的方程为(　　) A．(x＋2)2＋(y－2)2＝1 B．(x－2)2＋(y＋2)2＝1 C．(x＋2)2＋(y＋2)2＝1　 D．(x－2)2＋(y－2)2＝1 [答案]　B [解析]　C1：(x＋1)2＋(y－1)2＝1的圆心为(－1,1)，它关于直线x－y－1＝0对称的点(2，－2)为圆心，半径为1，所以圆C2的方程为(x－2)2＋(y＋2)2＝1. 2．(文)直线xsinθ＋ycosθ＝1＋cosθ与圆x2＋(y－1)2＝4的位置关系是(　　) A．相离　 B．相切 C．相交　 D．以上都有可能 [答案]　C [解析]　圆心到直线的距离d＝eq \f(|cosθ－1－cosθ|,\r(sin2θ＋cos2θ))＝12， ∴直线与圆相交． (理)(2014·安徽示范高中联考)在平面直角坐标系xOy中，圆C的方程为x2＋y2＝－2y＋3，直线l的方程为ax＋y－1＝0，则直线l与圆C的位置关系是(　　) A．相离　 B．相交 C．相切　 D．相切或相交 [答案]　D [解析]　圆C的标准方程为x2＋(y＋1)2＝4，直线l过定点(0,1)，易知点(0,1)在⊙C上，所以直线与圆相切或相交，故选D． 3．(文)(2013·山东省实验中学诊断)在平面直角坐标系xOy中，直线3x＋4y－5＝0与圆x2＋y2＝4相交于A、B两点，则弦AB的长等于(　　) A．3eq \r(3)　 B．2eq \r(3) C．eq \r(3)　 D．1 [答案]　B [解析]　圆心到直线的距离d＝eq \f(|－5|,\r(32＋42))＝1，∵R2－d2＝(eq \f(AB,2))2，∴AB2＝4(R2－d2)＝4×(4－1)＝12，所以AB＝eq \r(12)＝2eq \r(3)，选B． (理)若a、b、c是直角三角形的三边(c为斜边)，则圆x2＋y2＝2截直线ax＋by＋c＝0所得的弦长等于(　　) A．1　 　 B．2　 　 C．eq \r(3)　 　 D．2eq \r(3) [答案]　B [解析]　∵a、b、c是直角三角形的三条边(c为斜边)， ∴a2＋b2＝c2. 设圆心O到直线ax＋by＋c＝0的距离为d，则d＝eq \f(|c|,\r(a2＋b2))＝1，∴直线被圆所截得的弦长为 2eq \r(?\r(2)?2－12)＝2. [点评]　直线与圆位置关系的常见题型： (1)直线与圆公共点个数的判断 (2014·吉林期末)??知曲线C：x2＋y2－2x＋2y＝0与直线l：y＋2＝k(x－2)，则C与l的公共点(　　) A．有2个　 B．最多1个 C．最少1个　 D．不存在 [答案]　C [解析]　圆心C(1，－1)到直线l的距离 d＝eq \f(|k＋1－2k－2|,\r(k2＋1))＝eq \f(|k＋1|,\r(k2＋1))， d2＝eq \f(k2＋2k＋1,k2＋1)＝1＋eq \f(2k,k2＋1)≤2， ∴d≤eq \r(2)， ∴⊙C与l相切或相交． (2)直线与圆相切，求参数值 (2014·广东清远调研)若直线y＝kx＋3与圆x2＋y2＝1相切，则k的值是(　　) A．2eq \r(2)　 B．eq \r(2) C．±2eq \r(2)　 D．±eq \r(2) [答案]　C [解析]　由题意知eq \f(3,\r(k2＋1))＝1，∴k＝±2eq \r(2). (3)判断直线与圆的位置关系 圆x2＋y2－2x＋4y－4＝0与直线2tx－y－2－2t＝0(t∈R)的位置关系为(　　) A．相离　 B．相切 C．相交　 D．以上都有可能 [答案]　C [解析]　∵直线2t(x－1)－(y＋2)＝0过圆心(1，－2)，∴直线与圆相交． (4)由直线与圆相交、相切提供条件，求解其他有关问题． (2014·山东济南期末)已知m0，n0，若直线(m＋1)x＋(n＋1)y－2＝0与圆(x－1)2＋(y－1)2＝1相切，则m＋n的取值范围是________． [答案]　m＋n≥2＋2eq \r(2) [解析]　因为m0，n0，直线(m＋1)x＋(n＋1)y－2＝0与圆(x－1)2＋(y－1)2＝1相切， 所以圆心C(1,1)到直线的距离为半径1. 所以eq \f(|m＋1＋n＋1－2|,\r(?m＋1?2＋?n＋1?2))＝1， 即|m＋n|＝eq \r(?m＋1?2＋?