第一节 神经系统的调节.ppt

第2章 动物和人体生命活动的调节;本章知识分布：;第1节 通过神经系统的调节;神经系统的组成; 神经元、神经纤维与神经关系;;神 经 元;二、神经调节的结构基础和反射;4、含羞草被碰触后会垂下叶子，草履虫会向水中有糖分的一侧移动，这是不是属于反射呢？;非条件反射 ;;;;先天就会的;膝跳反射 谈虎色变 眨眼反射 婴儿吮吸反射 看梅流口水 缩手反射;感受器：感觉神经末梢部分 ;;感受器：;感受器;感受器：感受刺激，产生兴奋;反射弧的基本结构;树 突 ;;如果将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？;只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？;如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？;二、兴奋在神经纤维上的传导;（1）静息电位：膜内负电、膜外正电 ;;兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系;三、兴奋在神经元之间的传递;? 2、主要突触组成： ;;3、兴奋在神经元之间的传递过程;神经递质会引起突触后膜兴奋或抑制;1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？;4、兴奋在神经元之间的传递特点;5、兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递的比较; 1.手偶尔碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是 A、先感到疼后缩手 B、先缩手后感觉疼 C、缩手和疼痛同时发生 D、此反射属于条件反射;2.已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　　　　　　 A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制;3.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的;大脑皮层;小脑：位于脑干的背侧，大脑的后下方。;１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？;３、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？;书写性语言中枢;言语区;学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。;2 .学习与记忆功能;本节小结 ;;1．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑　 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　 ③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　 ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　 ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) A．①③　　　　　 B．②③ C．②④ D．④⑤;2．下列有关神经系统的叙述中，错误的是(　　) A．脊髓、脑干属于中枢神经系统 B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用;4、下列关于神经调节的叙述错误的是( ) A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多 B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传??? D．传出神经的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导;5、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为 A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动;7、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的 C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对 ;8、图中①②③都神经元，且其兴奋时都可以引起下一级神经元或肌肉细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到刺激后，也能引起细胞膜电位变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：;（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处______（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是__________________。;再见！