乘法公式教案5.docVIP

学习目标： 1、复习完全平方公式和添括号法则的应用。 2、敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服困难的能力，树立学习数学的自信心。[来源:中.考.资.源.网] 3、培养分析问题和解决问题的思想，总结、归纳问题的能力。 学习重点：完全平方公式和添括号法则的应用。[来源:中.考.资.源.网] 学习难点：灵活运用完全平方公式和添括号法则解题。 学习过程： 一、知识回顾 1、（1）、请用文字语言叙述完全平方公式： 。 （2）请用符号语言叙述完全平方公式： 。 由（2）可知+= 。 -= 。 选择题。 （1）、①、 ②、 ③、 ④、 上面式子中错误的有 （ ） A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 （2）、为了用平方差公式计算（a-b+c）（a+b-c），必须先进行适当的变形，下列变形中正错的是（ ） A、 B、 [来源:中.考.资.源.网] C、 D、 （3）、计算的结果是（ ） A、 B、- C、 D、 （4）、已知=4,则的值是（ ） A、4 B、8 C、16 D、12 （5）已知x+y=5，xy=7，则的值是 （ ） A、18 B、11 C、39 D、44 （6）、边长为a的正方形，其边长减少b以后所得的正方形面积比原来正方形面积少 （ ） A、 B、 C、 D、 3、填空。 （1）、 。 （2）、（ ）=（ ）。 （3）、若=9，=5，则xy= 。 （4）、9+（ ）+= = 4、计算。 （1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）、 （6）、 二、课堂展示 计算： 先化简再求值，其中x=1，y=3. 例3、有甲、乙、丙、丁四名同学，共同计算，以下是他们的计算过程，请判断他们的计算是否正确，不正确的请指出错在哪里. 甲的计算过程是：原式＝ 　　　　　　　　　　 乙的计???过程是：原式＝ 　　　　　　　　　　 丙的计算过程是：原式＝ 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 丁的计算过程是：原式＝ 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 三、随堂练习 A组 １、下列各式中，能够成立的等式是 （ ） 　　A．　　B． 　　C．　　　　　D． 2、下列式子：① ② ③ ④ 中正确的是 （ ） 　　A．① B．①② C．①②③ D．④ 3、 （ ） A． B． C． D． 4、若 ，则M为（ ）． 　　A． B． C． D． 5、已知 ，则下列等式成立的是 （ ） 　　① ② ③ ④ A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ B组 1、课本第4大题 2、先化简再求值，其中x=4，y= C组 1、观察1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 1+3+5+7+9=25=