探索古氣候的方法.docVIP

【基礎地球科學科數位教材發展教材單元內容暨教學活動設計教案(含詳細旁白稿)】 單元編號5-1-1-1單元名稱探索古氣候的方法對應課綱5-1-1從地球歷史看氣候變遷及其影響預計教學時間40分鐘（實體教學時間）教學模式引起動機 = 觀察與反思 = 形成抽象概念 = 應用與驗證= 評量單元內容簡介學習目標學生將能了解各種古氣候研究方法的原理與限制。 學生將能從各種古氣候研究的資料推測某一個氣候變遷事件的情況。課程內容由「真正的10，000 BC (史前一萬年)：事件篇」多媒體動畫，引起學習動機。 由「古氣候研究室」的互動遊戲，使學生了解海洋岩芯中的有孔蟲化石、湖泊岩芯中的孢粉化石、冰芯、樹木年輪、珊瑚化石、歷史文獻等古氣候研究方法的原理與限制。 由「真正的10，000 BC (史前一萬年)：解決篇」瞭解新仙女木事件中的氣候變化狀況。學習評量以選擇題的方式，讓同學選擇出適當的說明，了解學生是否了解本單元的內容。教學活動設計教學流程、教學內容時間教學元件旁白稿參考資料【引起動機】 使用「真正的10，000 BC (史前一萬年)：事件篇」多媒體動畫，藉由結合「史前一萬年」電影的劇情片段和科學家發現一萬二千年前「新仙女木事件」的種種跡象，激發學生的學習興趣。實體教學 5分編號5-1-1-1-a《真正的10，000 BC (史