高考专题复习专题3 第3讲 人体的稳态与免态.ppt

考点一;[答案]　 D;1．水平衡及意义 (1)水平衡 ;[特别提示]　肾脏排尿是人体排出水的主要途径，机体通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。 ;(2)水平衡意义 水对体内代谢废物的排出有重要作用人体每昼夜产生的35～50 g代谢废物必须要随尿液排出体外，而溶解这些代 谢废物的最低尿量应在500 mL 以上，因此每天要保证饮水。 2．无机盐平衡及其意义 (1)无机盐平衡 ;(2)无机盐平衡的意义 ①钠对细胞外液渗透压的维持有重要作用，大量丢失水和无机盐(主要为钠盐)时会出现细胞外液渗透压下降，并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷。因此，高温、剧烈运动、剧烈呕吐、严重腹泻时，人应当及时补充水和食盐。 ②钾对细胞内液渗透压的维持起决定性作用，而且还具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性等重要作用。 ;3．血糖平衡的调节 ;由上图可知，人体内血糖调节以体液调节为主，同时又受神经系统的调节。下丘脑能够控制胰岛B细胞分泌胰岛素，同时也能够控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而调节血糖平衡。胰岛素是唯一能降血糖的激素，但升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素。 ;4．体温维持机制：神经—体液调节 ;5．下丘脑的功能归纳 下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。它在机体稳态中的作用如下： ;考点二;2．(2010·上海高考)下图是人体防御外界病原体侵染的三道免 疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示 免疫分子。;(1)以下不属于第1道免疫防线的是________。 A．溶酶体　　　　　　　　　B．汗液 C．口腔黏膜 D．胃酸 (2)图中细胞①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特 点是________。 (3)图中②和④的名称分别是________________和 ________________；⑧和⑨分别表示______________和 ______。 (4)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅 速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因_________。;[解析]　(1)人体的皮肤、黏膜是保卫人体的第1道防线，溶酶体是细胞内的一种细胞器，不属于第1道防线。 (2)细胞①是吞噬细胞，吞噬细胞吞噬病原体的过程属于人体的第2道防线，人人生来就有，不针对某一类特定病原体起作用，其特点是非特异性。 (3)据图可知，右上为体液免疫，其中②为B淋巴细胞，⑥为效应B细胞，⑦为记忆B细胞，⑧为抗体。右下为细胞免疫，其中③为T细胞，④为记忆T细胞，⑤为效应T细胞，⑨为淋巴因子。;(4)接种疫苗后，由于体内存在相应的记忆细胞(记忆B细胞和记忆T细胞)，相应病原体再次入侵人体，记忆B细胞能迅速增殖分化成效应B细胞，快速产生大量的抗体，记忆T细胞也可迅速启动细胞免疫。;1．比较体液免疫和细胞免疫;项目;2．再次免疫反应及其特点 ;与初 次免 疫的 比较;3.免疫失调引起的疾病;热点一;[例1]　 (2010·江苏高考)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题： (1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示。bc段血糖浓 度下降的直接原因是________，cd段血糖浓度升高主要是 由于血液中肾上腺素和________的明显增加引起的。;(2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时的尿样进行检测，水 浴加热后观察到的颜色分别是________。从激素调节机制 分析，乙尿样检测结果产生的原因是_________________。 (3)给丙注射胰岛素________(填“能”或“不能”)有效调节 其血糖水平，原因是_____________________________。;[解析]　本题主要考查血糖调节的综合知识，意在考查考生获取信息及处理信息的能力。对于正常人来说，运动开始后，血糖浓度下降的直接原因是通过有氧呼吸消耗了大量的能量，要分解大量的能源物质，分解量大于产生量，血糖浓度下降；肾上腺素与胰高血糖素可以提高血糖浓度；斐林试剂可以用来检测还原糖的存在，正常人的尿液中没有还原糖，所以显示试剂本身的颜色；人体内胰岛素浓度较低时，尿液中含有一定量的葡萄糖，与斐林试剂反应会出现砖红色沉淀。;[答案]　 (1)运动初期血糖消耗量多于产生量　胰高血糖素 (2)蓝色、砖红色、砖红色　乙的胰岛B细胞受损，不能正常分泌胰岛素，血糖浓度高 (3)不能　胰岛素不能与其受体结合;与血糖