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张家窝中学高二年级语文学科导学案
课题:《字形》 课型:复习课
编写人:毕士勇 审定人:任艳 杨艳 授课时间:
复习目标:
1、依据教学大纲,了解考查要求。
2、回视高考试题,探求命题规律。
3、培养汉字书写的正确与规范能力,即不写错字、别字。
4、提高对词语,尤其是成语中的别字的思辨能力。
二、复习范围:《现代汉语常用字表》 常用字 2500 +次常用字1000,即常见常用易错 的汉字。
三、复习重点: 形似字 同音字 错别字
复习时数:10课时
过程:
明确考纲考点:
1、识记现代汉字的字形,是高考语文《考试大纲》的第二个考点。能力层级A。汉字字形这一考点从1992年至今每年必考。
2、所谓“现代汉字的字形”,是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉字的字形”,主要表现在区分形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面,这是汉语书面运用最基本的能力。
3、本能力点的考查,主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的,一般是教材上经常出现的、或是日常交际时经常使用的汉字。
4、本能力点的考查的方式有二:一是通过单选题的形式,考查容易写错的字的辨识能力,二是在名句名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。
高考真题回放
1.(全国卷)下列词语中无错别字的一组是( )
A.忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐,户枢不蠹
B.刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑,必有一得
C.烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外,败絮其中
D.徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下,其实难负
2(北京卷) 下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.辍学????既便????耳濡目染????不孚众望
B.海涵????连锁????截长补短????美轮美奂
C.切身????特聘????专程谒见????义气相投
D.申说????回馈????禁止赌搏????征稿启事
3、(天津卷)下列??语中没有错别字的一组是 ( )
A.飘摇???? 妨碍???? 沧海一粟???? 察颜观色
B.贸然???? 蔓延???? 水泄不通???? 备尝艰辛
C.震撼???? 幅射???? 一切就绪???? 乔装打扮
D.涵概???? 毛躁???? 投机倒把???? 贻笑大方
4、(重庆卷)下列词语中没有错别字的一组是( )
A.帐篷?? 跚跚来迟?? 对簿公堂?? 恃强凌弱
B.肤浅?? 出神入化?? 衣衫烂褛?? 韦编三绝
C.赐予?? 耳鬓厮磨?? 切中肯綮?? 蛛丝马迹?
D.逡巡?? 裨官野史?? 方枘圆凿?? 戛然而止
5、(山东卷)下列词语中没有错别字的一组是( )
A.勘察????前仆后继????提纲挈领???? 揠旗息鼓
B.慰藉????优柔寡断????穷兵黩武???? 明火执仗
C.脉博????同仇敌忾????利令智昏???? 沽名钓誉
D.赧然????贻笑大方????提心吊胆???? 日没途穷
6、(湖北卷)下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.边陲?? 船仓?? 放空炮?? 高朋满座?? 无心插柳柳成阴
B.沟通?? 赋与?? 唱双簧?? 有恃无恐?? 有缘千里来相会
C.稼穑?? 皇历?? 跑龙套?? 记忆尤新?? 壶里没酒难留客
D.通缉?? 砂糖?? 碰钉子?? 披星戴月?? 有一利必有一弊
思考:在平时哪些原因导致我们经常写错别字?
总结试题的基本特点 :
总结应对的方法:
一要重视积累
二、掌握必要的正字方法1、义辨法(以义辨形)
即通过分析词语的意义来分析字形的书写是否正确。 如:再接再厉——记载了古代斗鸡游戏中,为了斗鸡获胜,斗鸡者在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方,甚至制敌于死命
墨守成规——墨,指墨子,墨子善于守城
一筹莫展——一个办法也没有。筹,本义是指竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿,主要用来计数或作为领取物品的凭证。引申为“计策、办法”。 针砭时弊 ——砭,指古代治病的石头针,针砭,比喻发现或指出错误。
2、形辨法(以形辨形,认准字形)
汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁,明了字的意义所属,就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否,从而辨别书写的正误。如:
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