第九章第2节液体的压强说课.doc

第九章 第2节 液体的压强 教学目标 （一）知识与技能 1、了解液体内部存在压强，及液体内部向各个方向都有压强。 2、通过探究，了解液体压强大小跟什么因素有关。 3、学会应用液体压强公式进行分析计算相关问题。 （二）过程与方法 1、通过探究活动知道液体内部存在压强及液体压强的特点。 2、能利用液体压强的特点解释生活中的现象。 3、通过探究活动，培养学生的实验探究能力。 （三 ）情感态度与价值观 通过探究活动，培养学生严谨的科学态度，激发学生对科学知识的探究欲望。 学情分析 液体压强与学生的日常生活联系紧密，学生很容易从生活中找到探究液体压强特点的材料，比如塑料瓶、塑料方便带的，这也给我们农村学生学好液体压强奠定了一定的基础。 重点：通过实验，认识液体压强的特点和影响液体压强的因素 难点：液体压强的规律探索实验 教法：实验探究法、??论法 教具：两端开口的玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、酒精 、连通器装置、用橡皮管连接的U形管、漏斗、茶壶、船闸的活动挂图 教学过程 一、情景导入 同学们：看上面的图片，请思考：大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？这就是我们今天所要探究的内容---液体压强。 二、自主学习、合作探究 （一）液体压强的特点 1、学生仔细阅读教材33—36页，熟悉教材内容，教师巡视了解学情。 2、探究活动：探究液体压强的特点 让学生组