核舟记课件3.pptVIP

第五单元;下列字你会读吗？试着给它注音。; 明 有 奇 巧 人 曰 王 叔 远 中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡 天 启 壬 戌 秋 日 虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻;找出下列各句中的通假字，并解释;结合语境解释红色词的含义;翻译句子：积累倒装句;诵读，概括;感悟，赏析;舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。;苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。;明确：作者善于“铺垫”，善???“画龙”之后“点睛”。同样都是先描写，将人物的情态勾画到极致，到后半句或者最后一句，用一个“若”或“如”点出观者对人物情态的联想，给人无限的想象空间，将雕刻刀法的奇妙推到了极致。;反思，体会;明确：从作者来看，描写一个如此渺小之物，必定是对其抱有极大的兴趣，曾经对其进行了十分深入的研究，经常欣赏把玩，所以才能观察细致，描写到位。另一方面，是作者对其有十分深厚的感情，这样他才能愿意为此挥笔泼墨，临摹勾画。 从描写对象上看，核舟一个是艺术品，十分精妙，十分传神，具有十分丰富的意义和内涵，给人无限的想象空间。