高一物理人教版必修一同步：4.5牛顿第三定律概念.ppt

第四章牛顿运动定律学案5　牛顿第三定律目标定位1.知道力的作用是相互的，了解作用力、反作用力的概念.2.理解牛顿第三定律的含义.3.会用牛顿第三定律解决简单问题.4.会区分平衡力和作用力与反作用力.知识探究自我检测一、作用力和反作用力问题设计在光滑的冰面上，两人相对而立.当一人用力去推另一个人时，两人同时向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车同时运动(相吸或相斥).知识探究(1)上面事例或实验中，当一个物体(设为甲)对另一个物体(设为乙)施力时，乙对甲有作用力吗？答案　甲对乙施力时，乙对甲也同时产生了作用力.(2)上面两个例子中相互作用力各是什么性质的力？答案　前者相互作用力都是弹力；后者相互作用力都是引力或都是斥力.(3)物体间相互作用的一对力作用在几个物体上？答案　两个.要点提炼1.作用力和反作用力力的作用是相互的，物体间相互作用的这一对力称为和，其中任何一个力称为作用力，另外一个力称为 .作用力反作用力反作用力2.判断作用力和反作用力的方法，主要看两个方面：一是看作用点，作用力和反作用力应作用在(填“一个”或“两个”)物体上；二是看产生原因，作用力和反作用力总是相互的且一定是(填“同一”或“不同”)性质的力.若作用力是“甲对乙的力”，则反作用力一定是“乙对甲的力”.两个同一二、牛顿第三定律问题设计两同学对拉弹簧测力计(拉力大小可以是任意的).两测力计示数存在什么关系？两测力计间相互作用力作用在几个物体上？方向如何？画出两弹簧测力计受力示意图.答案　两弹簧测力计示数总是相等；两个物体.方向相反.两弹簧测力计受力示意图如图所示要点提炼1.牛顿第三定律：物体之间的作用力和反作用力总是大小，方向，作用在 .2.作用力与反作用力具有“四同”和“三异”的关系“四同”表示：(1)同大小：大小.(2)同直线：作用在上.(3)同存亡：同时、同时、同时变化.两个相等相反同一条直线上相等同一条直线产生消失(4)同性质：作用力是引力，反作用力也是引力；作用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力.“三异”表示：(1)异向：方向.(2)异体：作用在的物体上.(3)异效：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零.相反不同三、一对相互作用力和一对平衡力的区别问题设计如图1所示，一位同学用水平推力F把一块木块紧压在竖直墙上，使木块处于静止状态.图1(1)在图中画出木块所受的力.答案　如图所示(2)此情景中出现的作用力和反作用力有哪些？答案　作用力和反作用力共有四对：木块受到的重力和木块对地球的引力；墙对木块的弹力和木块对墙的压力；墙对木块的摩擦力和木块对墙的摩擦力；手推木块的力和木块对手的弹力.(3)此情景中出现了几对相互平衡的力？答案　两对相互平衡的力：木块受到的重力G和墙对木块的静摩擦力F静；手推木块的力F和墙对木块的弹力FN.要点提炼一对作用力与反作用力和一对平衡力的相同点和不同点 作用力与反作用力一对平衡力相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点作用对象物体上物体上作用时间产生，变化，消失，不可单独存在产生或消失两个同一个同时同时同时不一定同时 作用力与反作用力一对平衡力不同点力的性质(填“一定”或“不一定”)是同性质的力(填“一定”或“不一定”)是同性质的力作用效果因为一对作用力与反作用力作用在两个物体上，各自产生作用效果，故(填“能”或“不能”)求合力一对平衡力的作用效果是使物体处于平衡状态，合力为零一定不一定不能典例精析一、对牛顿第三定律的理解例1　如图2所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在押加比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是(　　)图2A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜解析　物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的，只有当物体所受的合外力不为零时，物体的运动状态才会改变，不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，由于它们作用在不同的物体上，所以其效果可以不同.甲获胜的原因是甲受到的地面的摩擦力大于绳子对甲的拉力；乙后退的原因是绳子对乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力；但是，根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小.B、D正确.答案　BD针对训练　如图3所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力(　　)A.比球撞击球棒的力更早产生B.与球撞击球棒的力同时产生C.大于球撞击球棒的力