关于历史作业的几点认识正式稿.ppt

关于历史作业的几点认识; 作业：是教师向学生布置的学习任务，也是学生完成学习任务的一种活动。 新课程作业的功能: 新课程理念关注学生的全面发展，使学生作业发挥了更多的功能。 作业既是学生掌握和巩固所学知识和技能、方法的重要途径，也是训练学生运用所学知识和技能、方法解决新问题的有效途径；作业是学生加深理解所学知识，拓展学习内容，实现自主学习的一种活动；;传统作业与新课程作业的不同 传统作业：巩固练习知识。只关注教科书，重于死记硬背。 新课程作业：学习巩固知识、训练方法能力、实现自主学习、关注个性发展。 ;直击历史作业现状; 存在问题;一、如何设计历史作业二、如何布置历史作业三、如何评价历史作业; 第一，作业设计应遵循科学性原则 第二，作业设计应遵循针对性原则 第三，作业设计应遵循适量性原则 第四，作业设计应遵循创造性原则;1、 形式多样新颖，吸引学生主动做作业;观察《山顶洞人的生活》,说一说他们的活动:;河姆渡原始居民遗迹;作业三; 在学习《人类迈入“电气时代”》时，我就布置了一项作业：分别为汽车、飞机、电灯、内燃机等第二次工业革命时的成果编写解说词。;汉朝远嫁匈奴的皇室女子很多，为什么前面皇室女子很少为后人所闻，而王昭君却被后人世代尊重？;新课程改革要求：教师应尊