深化教育领域综合改革概述.ppt

深化教育领域综合改革推进教育治理现代化;建国前历次党代会: 第一次党代会：1921年7月，上海——嘉兴南湖，13名代表，制定纲领 第二次党代会：1922年7月，上海，12名代表，制定党章和若干决议，产生领导机构 第三次党代会：1923年6月，广州，40名代表，国共第一次合作 第四次党代会：1925年1月，上海，20名代表，明确提出无产阶级领导权 第五次党代会: 1927年4月，武汉，82名代表（57967人），徘徊中探索 第六次党代会：1928年6月，莫斯科，142名代表，明确革命性质、工作中心，开始独立革命 第七次党代会：1945年4月-6月，延安，755名代表，论联合政府，确定政治路线 ; 新中国成立至改革开放前: 第八次党代会：1956年9月，北京，1021名代表，提出执政党建设等方针，选举中央委员97人，八届一中全会选举中央政治局委员17人和政治局常委6人。 第九次党代会：1969年4月，北京，1512名代表，选举产生170名中央委员109名候补委员，九届一中全会选举了中央政治局及其常委。使“文化大革命”合法化 第十次党代会：1973年8月，北京，1249人，选举产生190名中央委员124候补委员，十届一中全会选举了中央政治局及其常委。继续九大错误 第十一次党代会：1977年8月，北京，1510人，选举产生201名中央委员132候补委员，十一届一中全会选举了中央政治局及其常委。宣告结束文革，华国锋，叶剑英、邓小平、李先念、汪东兴为副主席 ; 改革开放后历次党代会: 十一届三中全会：1978年12月18日至22日，为期5天。 1978年11月10日至12月15日，为期三十六天的中央工作会议为十一届三中全会的成功召开作了充分准备， 邓小平——当时他的职务是中央委员会副主席——做了一个题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，相当于三中全会主报告。 1981年6月十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》; ;历次党代会回顾;历次党代会回顾;历次党代会回顾;历次党代会回顾结论;党代会制度化初步形成;十八大实现党的领导的制度化交接 十八届三中全会宣布了施政治国纲领 十八届三中全会吹响全面改革号角 十八届四中部署全面依法治国战略 实现改革与法治的辩证统一； 实现有“破”有“立”的辩证统一； ;新中国教育政策演变的历史阶段;新中国教育政策演变的历史阶段;新中国教育政策演变;改革开放后主要教育政策;新中国教育政策价值取向演变;;表1: 北京市2001年至2013年义务教育阶段生均教育经费统计表 单位 元; 北京市2013年义务教育阶段生均教育经费与部分省市比较 单位 元;深化教育领域综合改革的历史必然;十八届三中全会深化教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;新中国教育方针演变;新中国教育方针演变;新中国教育方针演变;新中国教育方针演变;教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;义务教育均衡发展的由来;教育综合改革;教育综合改革;均衡;我国义务教育均衡发展的阶段;我国义务教育均衡发展的阶段;我国义务教育均衡发展的阶段;我国义务教育均衡发展的阶段;教育投入大幅增长(总体);教育投入大幅增长(小学);教育投入大幅增长（初中）;教育投入大幅增长（高中）;教育综合改革;教育综合改革;教育综合改革;英国的A-Level 课程(General Certificate of Education Advanced Level　) 体系：学制两年， 第一年 AS 3至4门课，取得AS证书 第二年 A2 3门课， 取得A-Level证书 课程体系：选课制，70多门供学生选择 数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。 ;在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。 AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，或者5分。某些大学可能只接受4分或者5分，有些大学甚至根本不接受AP成绩。;SAT，全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试。由美国大学委员会（College Board）主办，SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。 　SAT在1926年首次出现，现阶段进行的SAT考试的形式是从2005年3月开始的。 SAT考试总时长3小时45分钟。在SAT中，总分介于600到2400分之间，由批判性阅读（Critical Reading）、数学（Mathematics）和写作（Writing）三部分