高二物理人教版选修3-5:第十八章原子结构概念.pptxVIP

高二物理人教版选修3-5:第十八章原子结构概念.pptx

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;学案5 章末总结;;一、对α粒子散射实验及核式结构模型的理解;2.核式结构学说:在原子的中心有一个很小的原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内,电子绕核运转. 3.原子核的组成与尺度 (1)原子核的组成:由质子和中子组成,原子核的电荷数等于原子核中的质子数. (2)原子核的大小:实验确定的原子核半径的数量级为10-15 m,而原子的半径的数量级是10-10 m.因而原子内部十分“空旷”.;例1 关于α粒子散射实验现象的分析,下列说法正确的是(  ) A.绝大多数α粒子沿原方向运动,说明正电荷在原子内均匀分布,使α粒子受力平衡的结果 B.绝大多数α粒子沿原方向运动,说明这些α粒子未受到明显的力的作用,说明原子内大部分空间是空的;C.极少数α粒子发生大角度偏转,说明原子内质量和电荷量比α粒子大得多的粒子在原子内分布空间很小 D.极少数α??子发生大角度偏转,说明原子内的电子对α粒子的吸引力很大 解析 在α粒子散射实验中,绝大多数α粒子沿原方向运动,说明这些α粒子未受到原子核明显的力的作用,也说明原子核相对原子来讲很小,原子内大部分空间是空的,故A错,B对;;极少数α粒子发生大角度偏转,说明会受到原子核明显的力的作用的空间在原子内很小,α粒子偏转而原子核未动,说明原子核的质量和电荷量远大于α粒子的质量和电荷量,电子的质量远小于α粒子的质量,α粒子打在电子上,不会有明显偏转,故C对,D错. 答案 BC;二、对玻尔原子模型及原子能级跃迁的理解;(2)频率条件 当电子从能量较高的定态轨道(Em)跃迁到能量较低的定态轨道(En)时会放出能量为hν的光子,则:hν=Em-En.反之,当电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态,吸收的光子能量同样由频率条件决定. (3)原子的不同能量状态对应电子的不同运行轨道.;2.氢原子能级跃迁 (1)氢原子的能级;(1)求电子在基态轨道上运动的动能;;(2)有一群氢原子处于量子数n=3的激发态,画一张能级图,在图上用箭头标明这些氢原子能发出的光谱线.;能发出的光谱线分别为3→2、2→1、3→1共3种,能级图如图所示;(3)计算这几种光谱线中最短的波长. (静电力常量k=9×109 N·m2/C2,电子电荷量e=1.6×10-19 C,普朗克常量h=6.63×10-34 J·s,真空中光速c=3×108 m/s) 解析 由E3向E1跃迁时发出的光子频率最大,波长最短.;三、原子的能级跃迁与电离;3.原子还可吸收外来实物粒子(例如自由电子)的能量而被激发.由于实物粒子的动能可全部或部分被原子吸收,所以只要入射粒子的能量大于或等于两能级的能量差(E=Em-En),均可使原子发生能级跃迁.;例3 如图2所示,A、B、C分别表示三种不同 能级跃迁时放出的光子.由图可以判定(  ) A.用波长为600 nm的X射线照射,可以使稳定 的氢原子电离 B.用能量是10.2 eV的光子可以激发处于基态的氢原子 C.用能量是2.5 eV的光子入射,可以使基态的氢原子激发 D用能量是11.0 eV 的外来电子,可以使处于基态的氢原子激发;解析 “稳定的氢原子”指处于基态的氢原子,要使其电离,光子的能量必须大于或等于13.6 eV,而波长为600 nm的X射线的能量为;2.5 eV的光子能量不等于任何其他能级与基态的能级差,因此不能使氢原子发生跃迁,C错误; 外来的电子可以将10.2 eV的能量传递给氢原子,使它激发,外来电子还剩余11.0 eV-10.2 eV=0.8 eV的能量,D正确. 答案 BD;针对训练 一个氢原子处于基态,用光子能量为15 eV的电磁波去照射该原子,问能否使氢原子电离?若能使之电离,则电子被电离后所具有的动能是多大? 解析 氢原子从基态n=1被完全电离至少需要吸收13.6 eV的能量.所以15 eV的光子能使之电离,由能量守恒可知,完全电离后还剩余动能Ek=15 eV-13.6 eV=1.4 eV. 答案 能 1.4 eV;1.(对核式结构模型的理解)在α粒子散射实验中,当α粒子最接近金原子核时,下列说法正确的是(  ) A.动能最小 B.电势能最小 C.α粒子和金原子核组成的系统的能量最小 D.加速度最小;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;从n=2的激发态跃迁到基态时,辐射出光子的能量ΔE=E2-E1>6.34 eV,因而可以使逸出功为6.34 eV的金属箔发生光电效应,D正确. 答案 D

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