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- 2016-07-21 发布于湖北
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光合作用的发现 ;[教学目标]; 光合作用的探究过程;;17世纪中叶,范·海尔蒙特 ;17世纪中叶,范·海尔蒙特;;1771,普利斯特莱;遗憾的是受当时化学水平的限制,人们并不知道植物吸收和释放的是什么气体!!!; 1785,由于发现了空气的组成,人们才明确植物在光下放出的是氧气,吸收的是二氧化碳。;;1779年 扬·英根豪斯;扬·英根豪斯;1864年, 萨克斯;
;1880,[美] 恩吉尔曼;;结论:叶绿体是进行光合作用的场所,氧气由叶绿体释放出来。;总结:恩吉尔曼在实验的选材上、光照处理等方面的巧妙之处;;;1940[美] 鲁宾和卡门;[美] 鲁宾(S.Ruben)、卡门(M.Kamen) ;; 总结:;海尔蒙特 更新空气
英根豪斯 产生淀粉
萨克斯 吸收CO2放出O2
化学家 场所是叶绿体
鲁宾和卡门 原料是水
恩吉尔曼 条件是光
普利斯特莱 O2来源于水;2.1771年,英国科学家普里斯特利发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一起,放在一个密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭;将小白鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠也不容易窒息而死。因此,普里斯特利认为( )
A.植物形成自身物质需
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