等腰三角形学案2.docVIP

一、学习目标： 巩固等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质，并能灵活应用等腰三角形的性质解决一些实际问题。 通过独立思考，交流合作，体会探索数学结论的过程，发展推理能力。 激情投入，收获成功。 二、重点难点 学习重点：等腰三角形性质的探索及应用 学习难点：等腰三角形性质的应用 三、合作探究（同学合作，教师引导） 1、复习回顾： eq \o\ac(○,1).三角形全等的判定方法  eq \o\ac(○,2).有两条边相等的三角形，叫叫做等腰三角形,相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫做底角 2、用剪刀按照49页介绍的方法，剪出一个等腰三角形，想一想，它是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ 3、将2中的等腰三角形沿对称轴对折，找出重合的线段和角，由此你发现了等腰三角形的哪些性质？ 性质1：等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）； A C B D 图1 性质2：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。 你能证明这两个性质吗？ 4、填空：如图1，在△ABC中  eq \o\ac(○,1)∵AB=AC，∠BAD=∠CAD ∴BD = ， ⊥ 。  eq \o\ac(○,2)∵AB=AC，BD=CD ∴∠BAD= ， ⊥ .