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瓮福集团实习报告 瓮福集团实习报告前言生产实习不仅是工科学生的重要综合性的实践教学环节，而且也是增强学生工程意识，开拓学生视野，加深学生对本专业在国民经济建设中的地位和作用的了解，牢固树立热爱专业、献身祖国的思想的有力手段和方法。同时生产实习也是本专业学生的一门主要实践性课程，是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。测控技术与仪器专业是一个实践性很强的专业，不仅要求学生掌握坚实的理论知识，而且还要求学生掌握较强的实践技能。为了使学生对生产现场、生产过程和现场仪表有较为深刻的认识，通过生产实习，使学生了解检测技术和检测方法及检测仪器仪表和测控系统在生产实际和科学研究中的使用维护方法和校验方法；使学生对过程控制仪表、电磁仪表、智能化仪表、标准计量仪器仪表等的技术性能和技术水平有较深刻的了解和认识；使学生对传感器设计、微机原理、仪器保养维修、#8226;精密仪器与设备等方面的知识有更进一步的深刻的认识和掌握。通过生产实习，争取培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课程的学习、毕业设计和今后将从事的技术工作打下坚实的基础。通过生产实习，不仅增强学生对所学专业的理解和认识，了解自己未来的发展方向，而且可以学到许多从书本无法学到知识，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。同时它是人才培养,提高学生综合素质的重要环节。生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。瓮福磷肥厂实习报告目录一、瓮福集团的简介 #8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;41.1 瓮福集团的概况 #8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222; 42.2 企业宗旨#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;53.3 企业荣誉 #8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222; 5二、安全教育 #8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;4 2.1 厂部安全教育 #8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;42.2 车间安全教育 #8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;42.3 班组安全教育 #8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;4三、磷铵生产工艺分析 #8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;#8222;