5 应用二元一次方程组——里程碑上的数 演示文稿 2.pptVIP

第五章 二元一次方程组;１．一个两位数的十位数字是x，个位数字是y，则这个两位数可表示为： ２．一个三位数，若百位数字为ａ，十位数字为ｂ，个位数字为ｃ，则这个三位数为： ; ３．一个两位数，十位数字为ａ，个位数字为ｂ，若在这两位数中间加一个０，得到一个三位数，则这个三位数可表示为： ４．ａ为两位数，ｂ是一个三位数，若把ａ放在ｂ的左边得到一个五位数，则这个五位数可表示为：;　　小明星期天开车出去兜风，他在公路上匀速行驶，根据动画中的情境，你能确定他在１２：００看到的里程碑上的数吗？;　　小明星期天开车出去兜风，他在公路上匀速行驶，根据动画中的情境，你能确定他在１２：００看到的里程碑上的数吗？;;;相等关系：１．１２：００看到的数，两个数字之和是７： 　　　　　　　　　　　　x ＋ y ＝７ 　　　　　２．路程???： 　　　　　　１２：００－１３：００： （１０ y ＋ x ）－（１０ x ＋ y ） 　　　　　　１３：００－１４：００： （１００ x ＋ y ）－（ １０ y ＋ x ） 　　　　　　路程差相等： 　（１０ y ＋ x ）－（１０ x ＋ y ）＝ （１００ x ＋ y ）－（ １０ y ＋ x ） ;解方程组 　　 x ＋ y ＝７，　　　 　　（１０ y ＋ x ）－（１０ x ＋ y ）＝ （１００ x ＋ y ）－（ １０ y ＋ x ）. 整理得 　　 解得　 　　　　　因此，小明在１２：００时看到的里程碑上的数是１６． ;学习反思： １．在很多实际问题中，都存在着一些等量关系，因此我们往往可以借助列方程或方程组的方法来处理这些问题． ２．这种处理问题的过程的可以进一步概括为： 　　　　　分析　　　　　　求解 　　问题　　　　方程（组）　　　解答 　　　　　抽象　　　　　　检验 ３．要注意的是，处理实际问题的方法是多种多样的，图表分析是一种直观简洁的方法，还可运用化归等数学思想方法，应根据具体问题灵活选用．