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2016英语备考阅读填空试题分析及备考建议概论
全国卷阅读填空试题分析及备考建议;考试内容
题型特点
知识与能力要求
应对策略
教学（备考）建议及案例;一、考试内容;阅读理解第二节;二、题型特点;题型特点（从三个角度进行分析）;2010-2015年全国卷阅读填空试题分析;从试题难度的角度分析 （基于个人判断及样本测试，仅供参考）;难点归因
话题及词汇陌生（例：2013年）
内容跨度大（例：2013年）
生词/短语理解失误（例：2010年、2012年）
段落间内容相近或重合（例：2012年）
隐性语篇标记（例：2015年）
干扰项干扰性强
结论：除了运用一般阅读技能外，还需要对文章的结构、内容的衔接、指代关系及上下文的逻辑关系进行细致准确的分析，要求考生具有较强的语篇能力，需要科学备考;三、知识与能力要求;阅读填空考查什么？;做阅读填空题涉及的语篇知识及能力;做阅读填空题涉及的语篇知识;做阅读填空题涉及的???篇知识;做阅读填空题涉及的语篇知识;对七个选项的语言特征分析;做阅读填空题涉及的语篇知识;四、应对策略;知己知彼;水到渠成;成竹在胸;整体推进;欲速不达;五、教学（备考）建议 及案例;1、系统学习与归纳 常考语篇的结构及语言特征 （以2010年试题为例）;2、引导学生掌握利用画思维导图或写提纲等方法理清语篇的结构 （以2013年试题为例）;2013年试题第二段思维导图;3、帮助学生学会识别段落中不同位置的句子的功能和语言特征 （以2014年试题为例）;2014年试题句子功能分析;2014年试题句子功能分析;4、帮助学生归纳和熟练运用常用的语篇阅读解题方法 如篇章结构分析法；中心词定位法；信号词解读法；语篇综合分析法等 （详见2016年《备考指南》）;5、坚持不懈地开展解题规范的强化训练，帮助学生养成正确的解题思路和习惯 （详见2016年《备考指南》 ）;阅读填空题解题思路和步骤（仅供参考）;6、其他建议;预祝广州
2016高考成功！
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