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7第七章教育观察概论
●教育研究常用方法;第七章 教育观察法;教学安排;第一节 教育观察法;●观察法的要素:
观察手段:借助现代技术手段
观察对象:教育活动中的人和活动
观察对象的状态:真实状态;2.观察法的特点; 3.观察法优缺点;●缺点:
*受观察者经验的限制
*受观察对象的限制
*难以重复观察
*受生理因素限制(感官、生理状态)
*仪器观察不如肉眼观察丰富生动
;4.观察法的适用范围;二、观察法的种类;●缺点:
▼观察受人体感官的限制
▼被观察的现象难以完整地保存
▼受观察者经验的影响
▼不能作重复观察
间接观察法:借助于仪器进行观察的方法。;2. 参与性观察法与非参与性观察法;3.自我观察法与客观对象观察法;4.自然观察法与实验观察法;5.结构式观察法与非结构式观察法;第二节 观察法的实施;;二、???育观察的记录方法;;;●操作过程:;5.清单法;●如何提高记录的速度?;三、运用观察法的基本要求;4.做好观察记录
①要及时、详尽地作记录
②记录用词要简要
③制订各种记录表格
④利用录音、录像、作记录
⑤记录准确、真实、全面完整、周详系统
⑥要记录自己的观感、情境、联想
;;思考题:;
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