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第六章 静电场
学案26 电荷及其守恒定律 库仑定律
一、概念规律题组
1.关于元电荷的理解,下列说法正确的是( )
A.元电荷就是电子
B.元电荷是表示跟电子所带电荷量相等的电荷量
C.元电荷就是质子
D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
2.下面关于点电荷的说法正确的是( )
A.只有体积很小的带电体才可看做点电荷
B.只有做平动的带电体才可看做点电荷
C.只有带电荷量很少的带电体才可看做点电荷
D.点电荷所带电荷量可多可少
3.关于库仑定律,下列说法正确的是( )
A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的球体
B.根据F=keq \f(q1q2,r2),当两电荷的距离趋近于零时,静电力将趋向无穷大
C.若点电荷q1的电荷量大于q2的电荷量,则q1对q2的静电力大于q2对q1的静电力
D.库仑定律和万有引力定律的表达式相似,都是平方反比定律
二、思想??法题组
4.有三个完全一样的金属小球A、B、C,A带电荷量+7Q、B带电荷量-Q、C不带电,将A、B分别固定起来,然后让C球反复很多次与A、B球接触,最后移去C球,则A、B球间的库仑力变为原来的( )
A.35/8倍 B.7/4倍
C.4/7倍 D.无法确定
图1
5.如图1所示,带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB,OA=OB,都用长L的丝线悬挂在O点.静止时A、B相距为d.为使平衡时AB间距离减为eq \f(d,2),可采用以下哪些方法( )
A.将小球A、B的质量都增加到原来的2倍
B.将小球B的质量增加到原来的8倍
C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍
一、点电荷和库仑定律
1.如何理解电荷量、元电荷、点电荷和试探电荷?
(1)电荷量是物体带电的多少,电荷量只能是元电荷的整数倍.
(2)元电荷不是电子,也不是质子,而是最小的电荷量,电子和质子带有最小的电荷量,即e=1.6×10-19 C.
(3)点电荷要求“线度远小于研究范围的空间尺度”,是一种理想化的模型,对其带电荷量无限制.
(4)试探电荷要求放入电场后对原来的电场不产生影响,且要求在其占据的空间内场强“相同”,故其应为带电荷量“足够小”的点电荷.
2.库仑定律的理解和应用
(1)适用条件
①在空气中,两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况,可以直接应用公式.
②当两个带电体的间距远大于本身的大小时,可以把带电体看成点电荷.
(2)库仑力的方向
由相互作用的两个带电体决定,且同种电荷相互排斥,为斥力;异种电荷相互吸引,为引力.
【例1】 (2011·海南·3)三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上,各球之间的距离远大于小球的直径.球1的带电量为q,球2的带电量为nq,球3不带电且离球1和球2很远,此时球1、2之间作用力的大小为F.现使球3先与球2接触,再与球1接触,然后将球3移至远处,此时1、2之间作用力的大小仍为F,方向不变.由此可知( )
A.n=3 B.n=4 C.n=5 D.n=6
[规范思维]
图2
【例2】 (2010·启东模拟)如图2所示,两个质量均为m的完全相同的金属球壳a与b,其壳层的厚度和质量分布均匀,将它们固定于绝缘支座上,两球心间的距离L为球半径的3倍.若使它们带上等量异种电荷,使其电荷量的绝对值均为Q,那么a、b两球之间的万有引力F引、库仑力F库分别为( )
A.F引=Geq \f(m2,L2),F库=keq \f(Q2,L2) B.F引≠Geq \f(m2,L2),F库≠keq \f(Q2,L2)
C.F引≠Geq \f(m2,L2),F库=keq \f(Q2,L2) D.F引=Geq \f(m2,L2),F库≠keq \f(Q2,L2)
[规范思维]
二、库仑力作用下的平衡问题
1.分析库仑力作用下的平衡问题的思路
分析带电体平衡问题的方法与力学中分析物体平衡的方法是一样的,学会把电学问题力学化.分析方法是:
(1)确定研究对象.如果有几个物体相互作用时,要依据题意,适当选取“整体法”或“隔离法”,一般是先整体后隔离.
(2)对研究对象进行受力分析.
有些点电荷如电子、质子等可不考虑重力,而尘埃、液滴等一般需考虑重力.
(3)列平衡方程(F合=0或Fx=0,Fy=0)或用平衡条件推论分析.
2.三个自由点电荷的平衡问题
(1)条件:两个点电荷在第三个点电荷处的合场强为零,或每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等,方向相反.
(2)规律:“三点共线”——三个点电荷分布在同一直线上;
“两同夹异”——正负电荷相互间隔;
“两
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