福建省专业人员创新能力培养与提高(一)94.55分技术报告.doc

 HYPERLINK javascript:; \o 我的课程 我的课程 专业技术人员创新能力培养与提高（一） 关闭  HYPERLINK javascript:; \o 课程学习 1  HYPERLINK javascript:; \o 课程评估 2  HYPERLINK javascript:; \o 课后测试 3.课后测试  窗体顶端 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程 测试成绩：94.55分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 1912年，（）提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。 √ A  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 熊彼特 B  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 李斯特 C  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 凯恩斯 D  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 弗里德曼 正确答案： A 2. （）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引??生产体系”。 √ A  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 改革 B  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 发展 C  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 均衡 D  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 创新 正确答案： D 3. 创新与（）密切相关。 √ A  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 经济繁荣 B  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 人类文明 C  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 产品供给 D  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 技术进步 正确答案： D 4. 熊彼特认为，创新的主体是（）。 √ A  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 企业家 B  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 消费者 C  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 学者 D  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 所有人 正确答案： A 5. 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。 √ A  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 英国 B  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 美国 C  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 德国 D  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 法国 正确答案： B 6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。 √ A  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 外生因素 B  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 内生因素 C  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 内生的独立因素 D  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 独立因素 正确答案： C 7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。 √ A  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 人力资本 B  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 技术创新 C  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 经济周期 D  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 供求均衡 正确答案： A 8. （）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。 √ A  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 制度创新理论 B  H