足球脚内侧踢球2技术报告.doc

莆田学院期末考试 《体育教学论》教学设计评分表 2010 ——2011 学年第 一 学期 课程名称： 体育教学论 适用年级/专业 08体育教育专业 试卷类别：开卷（√ ） 闭卷（） 　 学历层次： 本科　 姓名：　　曾祥东　　　　　　　　　 学号：　 810801211 　　　　　　　 授课年级：初二年级 授课内容：足球脚内侧踢球 评价内容评价标准分值得分教学目标目标全面、具体、清晰，每个目标含有三要素，具有可操作性10教学内容教学内容的选择，符合学生的身心特点与发展需要，准确把握教材的性质、重点、难点，教材搭配合理6教学组织教学组织严密，场地布置合理，队形变化得当 6教学方法教学方法科学，教学手段多样 10教案格式规范工整，文字表达要简练8附加分吸取本学科先进理论，教学设计科学，教学内容搭配、教学方法和练习手段有新意10总分评卷人签名复核人签名 教学设计 一、教学指导思想 本课教学过程以“健康第一”为指导思想，以促进学生身体、心理健康水平的提高目标。针对学生对足球的喜欢心理，让学生对足球更加了解和喜欢，采用新游戏（反方向跑游戏）让学生进入课堂。教学中力争营造团队精神的竞赛情景，培养学生顽强意志和团结协作的精神。 二、学生起点能力分析 初二的学生已进入青春期，具备一定的自学、自练能力，在教师的引导下在学练中具有探究、分析、解决问题的能力，认知能力和表现欲望逐步增强，且对体育活动热情较高，因此本课选择了学生比较喜欢的足球。以培养学生对体育活动的兴趣。 三、教材分析 根据学生的自身特点，以及学校的实际情况，了解到足球是学生最喜欢的体育运动之一。其特点是集体性和竞争性强，锻炼效果好，是培养应变能力、团结合作的有效手段。教材中的重点是教脚击球的技术，难点是掌握踢球的力度和部位。采用多样化的教学和游戏形式来优化课堂结构。培养学生的学习兴趣。充分体现足球集体性和趣味性。 四、教学目标制定 （一）、认知与技能目标：通过教学活动，使学生了解足球运动的特点及锻炼价值；初步掌握脚内侧踢球动作技术，让学生在运动中体验成功。 （二）、体能与健康目；通过练习使学生耐力、灵敏和反应能得到提高。 （三）、情感目；培养学生果断，自信、团结合作和克服困难的意志品质。 五、教学策略选择 教法：讲解示范法、分组练习法、集体、个别纠正法、设疑法。 学法：直观法、探究学习、合作学习。 六、教学过程（详写） 1. 明星导入：集合整队，检查出勤人数，安排见习生。学生观看足球脚内 侧踢球的动作要领，教师导入本课内容目标。 2. 热身：在体育委员的带领下进行绕操场慢跑、在教师口号带领下做徒手热身操和做游戏。 （1）上课常规 时间：3分钟 1）.集合整队，检查人数，师生问好， 2）.由足球明星导入，教师再介绍教学内容、教学目标、教学要求并进行安全教育。 3）.检查服装、安排见习生 （2）组织措施：四列横队集合 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ? （3）要求：快、静、齐 （4）反方向跑： 方法：学生成四列横队集合，每排队伍从头开始报数，学生记住自己的报的号数，在听到教师报的号数：号数+方向，该号的同学向相反的方向跑，绕着自己所在的队伍跑。 教学活动 1）、学生成四列横队集合。 2）、在听到教师的报数后，学生向相反方向跑。 3）组织措施 按照这个椭圆型跑。 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ? 4）要求：动作迅速、整齐、思想集中。 （5）.徒手体操： 第一节 运动：头部运动 4x8拍 要求：动作舒张大方、协调有力、节奏感强 预备姿势： 第二节： 扩胸运动 4x8拍 要求：两臂必须保持平屈，向后扩胸时动作弧度要到位。 第三节：弓步压腿 4x8拍 要求：身体要前倾、小腿垂直地面、充分压腿。 第五节：膝关节运动 4x8拍 要求动作轻柔、到位 第六节：手腕踝关节运动， 4x8拍 要求：动作大方有力，从轻到重。 教学活动： 1）、学生成一个正方形站立，教师站中间。 2）、教师讲解示范，强调做好准备活动的重要性。 3）、学生跟着教师的口令一起做，注意模仿教师的动作。 组织措施： ?????????? ? ? ? ? ? ? ?????????? 要求：