第二节课时程序2.pptVIP

第二节; 研究物质性质的基本程序;案例：研究氯气的性质1、观察物质的外观—认识氯气的物理性质;2、 氯气的化学性质;[实验1] 用排饱和食盐水法收集一瓶氯气（瓶内保存少量饱和食盐水），把烧的红热的一束细铁丝伸入充满氯气的集气瓶中，观察现象。;[实验1] 用排饱和食盐水法收集一瓶氯气（瓶内保存少量饱和食盐水），把烧的红热的一束铜丝伸入充满氯气的集气瓶中，观察现象。;[实验2] 在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察氢气在氯气中燃烧时的现象。;①氯气是活泼的非金属 ，点燃条件下与大多数金属如：铜、铁、钠等反应 ②氯气也能与氢气、红磷、硫等非金属反应。 ③由于氯气性质活泼，自然界中不存在游离态（单质）的氯元素。;新的预测--氯气可以与水反应吗;;氯水中其它成分的检验;液氯和氯水的比较;*Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O;小???： 1.研究物质性质的一般程序： 2.氯气的物性：色、态、味、毒、水溶性、密度等 3.氯气的化性： -----5个方程式 ;氯气的颜色; 氯气对人体有强烈的刺激性，吸入少量的氯气会刺激鼻腔和喉头粘膜并引起胸痛和咳嗽，吸入较多会使人窒息死亡。; 史料：第一次世界大战期间，德军与英、法军在比利时伊普尔对峙。德军动用了世界上第一支专业的毒气部队，5分钟释放了180吨毒气，使15000人中毒，三分之一的人死去。这是1915年4月22日发生的令人发指的事件。;氯气在水中的溶解;如何闻气体的气味？