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作业反馈;限时训练四;知识回顾;;主要内容; 美国的女演员邓肯对伟大的戏剧家,诺贝尔奖获得者萧伯纳说:“让我们结婚吧,我们的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。”萧伯纳平静地说:“如果我们的孩子像我一样丑陋,像你一样愚蠢,那该如何是好?” ;孟德尔的疑问?;一、发现问题;二、提出假说(对自由组合现象的解释);;3、受精时,雌雄配子的结合是随机的。
那么配子的结合方式有几种?
F2的遗传因子的组合形式有几种?
F2的性状表现有几种?;; 美国的女演员邓肯对伟大的戏剧家,诺贝尔奖获得者萧伯纳说:“让我们结婚吧,我们的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。”萧伯纳平静地说:“如果我们的孩子像我一样丑陋,像你一样愚蠢,那该如何是好?” ;1、测交推理: ;亲代基因型与子代表现型的关系;四、得出结论:ZIYOUZUHE定律
适用???件:
有性生殖生物的性状遗传;
真核生物的性状遗传;
细胞核遗传;
两对及两对以上相对性状遗传;
控制两对或两对以上相对性状的
等位基因位于不同对同源染色体上。;内容回顾;金版学案,P11,课堂练习2;;孟德尔成功的原因;孟德尔遗传规律的再发现;. 概率计算解题技巧;分解组合法的解题步骤;相关题型; [2].求基因型或表现型的几个问题。 ;小 结
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