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英语四级复合式听写解读;复合式听写介绍;3、后三空为句子填写。请注意，此时，你既可以听到什么写下什么，也可以按照自己的话将要点写下来。后三空的分数设置为：2分、2分和2.5分。三句中最长的一句是2.5分的句子。??????? 　　??????? 4、从文体类型上看，97年为故事，98年为人物传记，01以后全部为说明文，难度在增加。;5、从2006年的12月全面实施四级新题型之后，听写部分将永恒出现在听力的最后一部分，占去10%比例。??????? 　　??????? 6、需要提醒，听写部分得满分的几率和写作得满分的几率一样低。;给分标准 ;扣分标准 ; 3. 44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误，不扣分; 4. 用汉语回答问题不给分。 ;如何应对四级复合式听写 ;Directions: In this section, you will hear a passage Three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea. Then listen to the passage again. When the passage is read for the second time, you are required to fill in the blanks numbered from S1 to S7 with the exact words you have just heard. For blanks numbered from S8 to S10 you are required to fill in missing information. You can either use the exact words you have just heard?or?write down the main points in your own words. Finally, when the passage is read for the third time, you should check what you have written. ;听写部分开头有一段较长的Directions，其长度约为150词左右，差不多等于听写短文本身。按每分钟130－150个词的语速朗读，大约需要1分多一点的时间才能读完。而Directions的内容考生在平时的训练中已经多次接触，非常熟悉，没有必要再去细听慢读，应该有效地利用这一段宝贵的时间，通读全文，积极预测文章的内容。因为听写部分（除复合式听写的第二部分外）卷面所提供的文字信息往往比所要求填写的信息多，利用这些已知的信息预测未知的信息可以大大提高填词的针对性。 ;通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意。复合式听写材料多为说明文，这一体裁的文章具有主题突出，条理分明，层次清楚，语言简洁，逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句（topic sentence），之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。段首和段尾均有完整的主题句。考生应利用一切机会，如考前空隙或播放考试指令时间，浏览试卷该项下的文字部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意。 ;　即使“复合式听写”材料为其它体裁的文章，听音前浏览下试题也大有裨益。因为文章具有一致性和连贯性的特点，从试题中我们总会搜索到一些有参考价值的材料。 缩小了内容范围，考生听音时更具针对性和准确性，心理放松，更为自信，使自己在考试中处于主动地位。 ;（2）听第一遍录音应从大处着眼，小处着手，听为主，记为辅，听写结合，双管齐下 ;听第一遍录音时应尽量放松，抓主要信息（大处着眼），将注意力集中在空格部分，尤其注意听清或写下第一个词和最后一个词（小处着手）。否则，就可能糊里糊涂地什么也没听清。要特别提醒：听第一遍时不要手忙脚乱、边听边记，或为了某一个词而造成意识上的暂时停顿，破坏整句或整段的理解。 　　;第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。由于听音前考生已浏览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅。第一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍笔记的任务，使笔记更加充实、完整，依次与出的内容要点才会更加全面、准确。听和记两种不同的语言技能在复合式听写中有着紧密的联系，相互促进。 ;（3）听第二遍录音时，留神停顿信号，注意意群和关键词语。 ;第二遍在听懂的基础上，迅速记下所听的内容。这一遍主要是抢速度，用简写等方式或用图形、符号记录下内容就行。