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表内除法(一)易错点介绍
;教学内容;出现的问题：;2．为了进一步加深学生对除法含
义的理解，教师要重视看图说
图意的训练。;2．沟通乘除法之间的关系
;每辆车坐4人，3辆车一共坐了多少人？
一共有12个人，平均坐在3辆车上，每辆车坐几人？
一共有12个人，每4个人做一辆车， 需要几辆车？;4、由于信息的呈现方式较多，教
师要重视培养和不断提高学生
搜集信息和选择信息的能力。;16÷4=4(只）;10÷2=5(个）;每次运3个，几次可以运完？;24÷4=6;18÷9=2（瓶）;4. 两步解决问题中较开放的练习，教师要充分考虑到学生的认知特点，让学生说清每一步求的是什么。
;每2只小猴一组，可以分成几组？
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