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江苏高邮中学2017高三历史一轮导学案:专题二 东西方先哲 西方先哲柏、亚 Word版含答案
专题二 东西方先哲
(二)柏拉图和亚里士多德
【课程标准】
1、简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹;
2、了解其追求真理的不懈探索精神;
3、认识其对世界思想文化的贡献。
【考点过关】
一、柏拉图
(一)柏拉图生活的时代
①雅典与斯巴达之间爆发伯罗奔尼撒战争,最终雅典惨败,充分暴露了雅典民主政治的弊端,让柏拉图感到失望;
②战后雅典在政治阴谋家的操纵下,以渎神罪处死苏格拉底,更助长了柏拉图对民主政体的成见。
(二)柏拉图的主要活动
①柏拉图出生贵族,师从苏格拉底研究哲学;
②苏格拉底死后,柏拉图离开雅典开始游历生涯;
③返回雅典,创办柏拉图学园,这是欧洲历史上第一所综合性学校
教学目标:培养学者和政治人才;
教学内容:自然科学、社会科学并重
教学方法:采用对话形式教学,师生自由讨论问题;
④著作《理想国》(也译为《国家篇》),探究国家如何达到正义的问题。
(三)柏拉图的理念论和理想国
1.理念论
①理念先于物质存在;学习就是回忆先天固有的知识。
②由理念构成的理性世界是真实的,由个别事物构成的感觉世界是虚幻的。
2.理想国
①理想国:由统治者、武士、劳动者组成,三个等级的美德分别是智慧、勇敢、自制,他们各安其位,各司其职;由哲学家出任为王;
②实现办法:对统治者从小提供严格的教育;对统治者实行“共产”制度,过集体生活,没有私有财产与家庭。
(四)柏拉图对世界思想文化的贡献
①柏拉图的哲学著作成为西方文化的奠基性文献;
②柏拉图的思想对世界政治和文化的影响巨大,奠定理性主义的发展基础。
二、亚里士多德
(一)亚里士多德生活的时代
雅典的原始直接民主造成城邦权力的滥用和误用,导致雅典城邦的衰落,最终被马其顿帝国所统治。
(二)亚里士多德的主要活动
师从柏拉图,尊师但不盲从;任马其顿王子亚历山大的老师;后回到雅典,创立吕克昂学园,由于喜欢边散步边讲学,被称为“逍遥学派”。
(三)亚里士多德的思想主张
①主张客观世界是真实的,是人类认识的来源,这使亚里士多德“接近了唯物主义”;同时认为物质受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以确定性和现实性。说明亚里士多德的唯物论并不彻底,常动摇于唯物主义和唯心主义之间。
②自然界中人是最高级的;理性是人的本质;用理性探究真知;用理性约束激情。提倡中庸之道,认为它是一种明智的态度和方法,是一种人生境界。
③主张由中产阶级执政的民主共和制;强调法治。
(四)亚里士多德对世界思想文化的贡献
亚里士多德的哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源;
他创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威;
他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。
【课后演练】
阅读下列材料:
材料一 “子曰:道(治理)千乘之国,敬事(认认真真地做事)而信,节用而爱人,使民以时。”“子贡问政。子曰:足食、足兵、民信之矣。”“子曰:道之以政(政,政令法制),齐(使之齐、整顿)之以刑(刑,刑罚),民免而无耻(耻,羞愧羞耻);道之以德,齐之以礼,有耻且格(格,正)。”“齐景公问政于孔子,孔子对曰:君君,臣臣,父父,子子。”
──《论语》
材料二 他们虽然一土所生,彼此都是兄弟,但是老天铸造他们的时候,在有些人的身上加入了黄金,这些人因而是最可宝贵的,是统治者。在辅助者(军人)的身上加入了白银。在农民以及其他技工身上加入了铁和铜。但是又由于同属一类,虽则父子天赋相承,有时不免金父生银子,银父生金子,错综变化,不一而足。所以上天给统治者的命令最重要的就是要他们做后代的好护卫者,要他们极端注意在后代灵魂深处所混合的究竟是哪一种金属。如果他们的孩子心灵里混入了一些废铜烂铁,他们决不能稍存姑息,应当把他们放到恰如其分的位置上去,安置于农民工人之间;如果农民工人的后辈中间发现其天赋中有金有银者,他们就要重视他,把他提升到护卫者或辅助者中间去。
——《理想国》
材料三 “凡是不凭感情因素治事的统治者总比感情用事的人们较为优良。法律恰好是全无感情的,人类的本性使谁都难免有感情。”“法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又是良好的法律。”“法律必然是根据政体来制定的,既然如此,那么符合于正宗政体(指共和制)制定的法律就一定符合正义,而符合于变态或乖戾的政体(指君主制)所制定的法律就不符合正义。”“主张法治的人并不想抹杀人们的智慧,他们就认为这种审议与其寄托一人,毋宁交给众人。”“国家就是由家庭和乡(由若干家庭组成的)结合成为一种完美自足的生活,所谓完美自足的生活就是说幸福与荣誉的生活。政治社会的存在是为了高贵的行为,而不是仅仅为了单纯的共同相处。”
——亚里士多德:《政治学》
回答:
⑴材料一中的几则资料集中体现了孔子哪些政治主张?(2分)
⑵柏拉图和孔子设计的理想社会都是等级社会,但有很
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